Ключевое слово: «педагогические условия»
Ортыкхолова Д. Р., Газизова Ф. С. Теоретические основы развития познавательного интереса у детей младшего школьного возраста в процессе организации исследовательской деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Д. Р. Ортыкхолова, Ф. С. Газизова
Д. Р. Ортыкхолова, Ф. С. Газизова
В статье анализируется сущность и особенности познавательного интереса как ключевого фактора успешного обучения, исследуется его влияние на учебную мотивацию, самостоятельность и когнитивное развитие детей младшего школьного возраста. Особое внимание уделяется исследовательской деятельности как эффективному средству формирования познавательной активности, позволяющему обучающимся приобретать знания в процессе самостоятельного поиска, анализа информации и практического решения проблемных ситуаций. Рассматриваются педагогические условия, способствующие активному вовлечению школьников в исследовательскую работу, а также традиционные и современные методы и приемы, направленные на развитие интеллектуальной инициативы и критического мышления у младших школьников.
Борисова В. М., Неустроева А. Н. Формирование творческого воображения у младших школьников посредством музыкально-игровой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
В. М. Борисова, А. Н. Неустроева
В. М. Борисова, А. Н. Неустроева
В статье рассматривается проблема развития творческого воображения у младших школьников. Обосновывается роль музыкально-игровой деятельности как эффективного средства формирования данного качества. Представлены результаты теоретического анализа психолого-педагогической литературы по вопросам развития творческого воображения. Описаны педагогические условия, способствующие эффективному формированию творческого воображения в процессе музыкально-игровой деятельности, и предложен комплекс музыкальных игр, направленный на их реализацию.
Сидорова Т. В. Развитие педагогической рефлексии студентов направления подготовки «Педагогическое образование» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Т. В. Сидорова
Т. В. Сидорова
В статье рассматривается проблема развития педагогической рефлексии у студентов педагогического направления подготовки. Обоснована актуальность формирования рефлексивных навыков для профессиональной компетентности будущего учителя. Автором сформулированы педагогические условия для эффективного развития рефлексии и разработки соответствующего инструментария. Подчеркнута практическая значимость исследования для качественной и осознанной подготовки педагогических кадров.
Ключевые слова:
педагогическая рефлексия, самооценка, педагогические условия, саморазвитие, рефлексивный навык
Никифорова С. О. Педагогические условия ознакомления детей старшего дошкольного возраста с миром профессий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
С. О. Никифорова
С. О. Никифорова
В статье рассматриваются педагогические условия, способствующие эффективному ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с миром профессий. Актуальность проблемы обусловлена необходимостью раннего формирования у детей интереса к трудовой деятельности и ориентации в современном профессиональном мире. Представлены результаты педагогического эксперимента по внедрению авторской модели, включающей оригинальные формы взаимодействия с родителями, создание мини-проектов и использование игровых методов. Подтверждена практическая значимость предложенного подхода.
