Ключевое слово: «педагогические условия»
Маслова И. А., Королькова В. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ СОДЕРЖАНИЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ К РАБОТЕ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
И. А. Маслова, В. А. Королькова
И. А. Маслова, В. А. Королькова
В статье раскрываются особенности технологий активного обучения, использованные в процессе подготовки социальных педагогов к работе с обучающимися с ограниченными возможностями. Так, реализация технологий активизации усвоения учебной информации создавали условия для успешного включения студентов в ситуации актуализации и формирования личностно-профессионального опыта работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Технологии стимулирования научно-исследовательского творчества интегрировали в себе результаты использования в профподготовке вышеотмеченных технологий подготовки специалистов. Именно реализация не отдельных, фрагментальных технологий, а системы сможет перевести профессиональную подготовку на качественно другой уровень. Таким образом, разработанная система технологий активного обучения стимулирует формирование профессиональной готовности будущих специалистов к социально-педагогической работе с обучающимися с ограниченными возможностями.
Кукарцева Т. А. КОМАНДНАЯ РАБОТА КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Т. А. Кукарцева
Т. А. Кукарцева
В статье рассматриваются педагогические условия организации командной работы по иностранному языку (на примере немецкого языка) с целью формирования коммуникативной компетенции будущих специалистов материального обеспечения.
Ключевые слова:
иностранный язык, коммуникативная компетенция, педагогические условия, тимбилдинг, командосплочение
Назарян А. К., Демидова Т. Е. СУЩНОСТЬ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. К. Назарян, Т. Е. Демидова
А. К. Назарян, Т. Е. Демидова
Культурно-досуговая деятельность учащихся школы является одним из основных компонентов воспитательной работы школы, главным принципом которой является систематичность и плавность. Досуговая деятельность учащихся способствует формированию и развитию таких необходимых в жизни качеств, как нравственные и патриотические ценности, творческая и культурная компетентность, лидерство, интеллект, организаторские и коммуникативные способности.
Боброва А. А., Ниязова А. А. Факторы и условия формирования социокультурных ценностей у будущих педагогов для системы специального и инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 12 (декабрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241206.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Хомова Н. А., Белова П. А. Игрофикация процесса обучения иностранному языку и ее влияние на мотивацию обучающихся старших классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Н. А. Хомова, П. А. Белова
Н. А. Хомова, П. А. Белова
В данной статье рассматривается использование игровых подходов в обучении иностранному языку и их влияние на мотивацию обучающихся старших классов. Приводятся основные виды мотивации и их характеристика, а также ключевые педагогические условия, выполнение которых влияет на достижение конкретных образовательных целей. Наша работа проходит с помощью вживления в образовательный процесс обучающих, интерактивных платформ, которые сочетают в себе игровые элементы и позволяют достичь высокий уровень мотивации.
