Ключевое слово: «педагоги»
Грибукова О. Г. Профессиональная подготовка будущих дефектологов для работы с детьми с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V4. – С. 1–6. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186028.htm
В статье описаны проблемы интеграции обучения и воспитания детей с ОВЗ, их социальной адаптации. Говорится о поиске стратегии подготовки будущих дефектологов к работе с детьми с ОВЗ. Гуманизация – одно из средств работающего специалиста. Описана структура и стратегия образовательного пространства, даны главные составляющие ценностей и традиций культурной среды, в которую включены дети с ОВЗ.
Винокурова Р. С. Психологическая подготовка педагогов профессионального обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 716–720. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Р. С. Винокурова
Р. С. Винокурова
В данной статье рассматривается психологическая подготовка будущих педагогов профессионального обучения. Ориентирование их на педагогическую деятельность и активизация их профессиональной компетентности.
Ключевые слова:
профессиональное обучение, педагоги
Солдатова С. Д. Внеклассная работа по научно-исследовательской деятельности школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 781–785. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
С. Д. Солдатова
С. Д. Солдатова
Статья посвящена вопросам участия Академии наук Республики Саха (Якутия) в организации внеклассной научно-исследовательской работы образовательных организаций.
Сигаева Л. Д., Афанасьева А. Н., Марфусалова В. П. Роль народных традиций Иты и Одё в воспитании детей-эвенков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 103–107. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматривается проблема воспитания детей-эвенков с помощью привлечения народных традиций. Представлено пособие для детей, которое способствует формированию духовно-нравственных ценностей ребенка с малых лет.
Ключевые слова:
воспитание, традиции, этнос, культурное наследие, духовно-нравственные ценности, педагоги, эвенки, заповеди
Бисингалиева Ж. А., Михайлова А. В. Развитие толерантности у участников образовательного процесса как условие социальной адаптации детей с ОВЗ в рамках инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Ж. А. Бисингалиева, А. В. Михайлова
Ж. А. Бисингалиева, А. В. Михайлова
В статье раскрывается актуальность развития толерантности по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья у всех участников образовательного процесса, анализируются причины интолерантного отношения и способы их преодоления.
Ключевые слова:
инклюзия, толерантность, обучающиеся, родители, педагоги, ограниченные возможности здоровья
