Ключевое слово: «педагог»

Формирование культуры бережного отношения к природе у дошкольников
Маженова Р. Б., Азилхан А. Б., Рахманберді Ұ. Ш. Формирование культуры бережного отношения к природе у дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Р. Б. Маженова, А. Б. Азилхан, Ұ. Ш. Рахманберді
Воспитание культуры бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста закладывает основу для бережного отношения к окружающей среде на протяжении всей жизни. В этой статье рассматриваются вопросы развития, образовательные цели, педагогические подходы, планирование групповых занятий, стратегии вовлечения семьи и сообщества, методы оценки, общие проблемы и рекомендации для педагогов дошкольного образования.
Ключевые слова: воспитание, окружающая среда, педагог, детский сад, экологическое сознание, экологическое воспитание, природа, дошкольники, культура поведения, бережное отношение, формирование ценностей.
ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Даниленко С. Н. ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: С. Н. Даниленко
В статье рассмотрены особенности педагогической технологии формирования компетенции профессионального самообразования педагога в системе повышения квалификации. Раскрыта сущность данной технологии и ее значение. Представлены ведущая идея и цель технологии, характеристика этапов.
Ключевые слова: компетенция, технология, педагог, педагогический вуз, профессиональное самообразование
Формирование самопрезентационной компетентности как компонента профессионально-педагогической культуры будущего педагога на основе триады Я-компетентности
Евдокимов В. А. Формирование самопрезентационной компетентности как компонента профессионально-педагогической культуры будущего педагога на основе триады Я-компетентности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: В. А. Евдокимов
В статье обосновывается актуальность формирования самопрезентационной компетентности как неотъемлемого компонента профессионально-педагогической культуры будущего педагога. Автор рассматривает данную компетентность через призму триады Я-компетентности, выделяя ее ключевые составляющие: коммуникативную (управление впечатлением через речь, действия и внешний вид), рефлексивную (самоанализ, понимание сильных сторон и восприятия аудитории) и технологическую (навыки публичной работы, структурирования и адаптации материала). Особое внимание уделяется роли имиджа как целенаправленно формируемого «Я-образа» и личностно-этическим аспектам самопрезентации, таким как аутентичность и уважение к аудитории.
Ключевые слова: рефлексия, коммуникативные навыки, педагог, профессионально-педагогическая культура, профессиональная этика, имидж педагога, самопрезентационная компетентность, я-компетентность
СЛОВО О НАСТОЯЩЕМ УЧИТЕЛЕ
Карманова Е. С., Васильева И. Е. СЛОВО О НАСТОЯЩЕМ УЧИТЕЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Е. С. Карманова, И. Е. Васильева
Статья посвящена педагогу, которая внесла огромную роль в формировании профессиональных ориентиров будущих учителей – студентов Якутского музыкального училища. Неоднократно отмечается представление о хорошем учителе, повлиявшем на выбор профессии и общие профессиональные ориентиры будущего педагога. Особое внимание уделено анализу влияния педагога, его профессионального развития и характера взаимоотношений с учащимися.
Ключевые слова: учитель, педагог, музыкальное образование, фортепиано, наталья семеняга, педагогическая и концертная деятельность