Ключевое слово: «повышение квалификации»
Леухина С. А. Современные формы повышения квалификации в области ИКТ в рамках развития сетевых педагогических сообществ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 18. – С. 99–103. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56208.htm
С. А. Леухина
На современном этапе развития общества интеграция новых методов и технологий в образование способствует росту требований к профессиональной ИКТ-компетентности преподавателей. Статья посвящена вопросам развития сетевых сообществ и сетевой культуры педагогов, современным формам повышения квалификации сотрудников сферы образования в области ИКТ.
Леонова А. С. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка кадров Находкинской таможни // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 212–220. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46221.htm
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка кадров, наряду со стажировкой, являются структурными элементами системы дополнительного профессионального образования в России. Они способствуют устойчивому социально-экономическому развитию страны, а также быстрой адаптации работников к непрерывным изменениям в технико-технологической, социально-экономической и социокультурной сферах.
Ключевые слова:
повышение квалификации, профессиональная переподготовка кадров, находкинская таможня
Золотарева О. В., Петерсон Г. Ю. «Современные педагогические технологии как мобильная система инновационного режима функционирования ДОО» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 10. – С. 96–100. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56827.htm
В статье представлен опыт внедрения современных педагогических технологий используемых в дошкольной организации в рамках инновационной деятельности.
Глинкина Г. В. Формирование у педагогов на курсах повышения квалификации профессиональных умений в области структурирования предметного содержания преподаваемых учебных дисциплин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 1081–1085. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76319.htm
Рассматривается сущность предметного содержания учебных дисциплин, процесса его структурирования. Проблему формирования и развития у педагогов профессионального умения структурировать предметное содержание преподаваемых учебных дисциплин предлагается решать на ступени повышения квалификации посредством разработки и реализации специальной программы, а также её учебно-методического обеспечения, элементами которого являются изданное пособие и комплект материалов – образцов структурирования содержания различных учебных дисциплин.
Левшина Н. И. Условия процесса развития готовности руководителя ДОУ к самоимиджмейкингу // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 8–12. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570003.htm
Статья посвящена проблеме имиджа руководителя дошкольного образовательного учреждения. Автор рассматривает организационно-педагогические условия процесса готовности руководителя ДОУ к самоимиджмейкингу в ходе повышения квалификации.
Ключевые слова:
повышение квалификации, организационно-педагогические условия, руководитель, самоимиджмейкинг
