Ключевое слово: «подростки»

Данная статья направлена на выявление факторов, оказывающих влияние на психическое здоровье подростков, что является актуальной проблемой современной психологии и педагогики. Представлен анализ психологических, социальных и биологических условий, способствующих формированию эмоционального благополучия подростков или, напротив, приводящих к развитию психосоциальных нарушений.

Статья посвящена исследованию влияния детско-родительских отношений на формирование учебной мотивации подростков. Рассматриваются теоретические подходы к изучению мотивационных процессов, а также конкретные механизмы, через которые семейные взаимодействия способствуют или препятствуют учебной деятельности детей. Анализируются типы воспитания, модели коммуникации в семье, стиль общения в семье и их влияние на учебную мотивацию подростков.

В статье рассматриваются современные подходы к организации профориентационной работы с подростками в условиях общеобразовательной школы. Актуальность темы определяется изменениями, происходящими на современном рынке труда, развитием цифровой экономики и появлением новых профессиональных сфер. В этих условиях возрастает значение системной профориентационной деятельности, направленной на формирование у обучающихся готовности к осознанному профессиональному самоопределению. В работе анализируются основные направления профориентационной работы: информационное, диагностическое, развивающее и консультативное. Особое внимание уделяется активным методам профориентации, включая профессиональные пробы, проектную деятельность, профориентационные игры, встречи с представителями профессий и использование цифровых образовательных платформ. Представлен практический опыт организации профориентационной работы в МБОУ СОШ № 15 г. Армавира. Также рассматриваются проблемы реализации профориентационной деятельности и диагностические методики выявления профессиональных интересов обучающихся.