Ключевое слово: «подход»

В статье рассматриваются основные подходы к оцениванию результатов обучения в военном с учетом современных достижений квалиметрии и педагогических измерений.

Статья посвящена рассмотрению методов, средств и приёмов логопедической диагностики нарушений произносительной стороны речи при дизартрии. Отмечены учёные, которые занимались исследованиями дизартрии. Особое внимание уделено механизмам проведения логопедической диагностики.

В данной работе представлено описание педагогического опыта, адресованного управленческим командам и педагогам-наставникам. В ней представлен алгоритм сопровождения молодого педагога на основе педагогического подхода Lesson study. Эффективность такого взаимодействия подтвердилось на практике успешной профессиональной самореализацией.

В данной статье рассматривается значимость применения методологии дизайн-мышления в современном образовании, приводится его определение, основные принципы и этапы. Также описываются положительные результаты и возможные эффекты от применения дизайн-мышления для преподавателей и учащихся.

Актуальность исследования обусловлена востребованностью образовательного потенциала искусственного интеллекта в преподавании иностранных языков. Целью исследования является анализ методического обеспечения процесса обучения иностранному языку на основе искусственного интеллекта в системе среднего образования. В результате было установлено, что применение искусственного интеллекта осуществляется на основе функционального подхода и способствует развитию основных языковых навыков учащихся средних общеобразовательных школ. Искусственный интеллект помогает внедрять но-вые методы обучения с учётом интересов и потребностей учеников, а также обеспечивает формирование профессиональных компетенций выпускников высших образовательных учреждений с целью реализации меняющихся потребностей на рынке труда.