Ключевое слово: «проектирование»
Рангелова
Э.
, Федотенко
И.
Л.
Апробация модулей инновационной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – Педагогическое образование), предполагающих академическую мобильность студентов непедагогических направлений подготовки, в условиях сетевого взаимодействия: проблемы и перспективы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 34.
– С. 131–135.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95709.htm
Э. Рангелова
И. Л. Федотенко
В статье анализируется опыт разработки и апробации инновационных программ профессиональной подготовки студентов непедагогических направлений к педагогической деятельности. Представлены и проанализированы результаты апробации в рамках проекта, направленного на разработку и апробацию новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – Педагогическое образование), предполагающих академическую мобильность студентов вузов педагогического профиля (непедагогических направлений подготовки) в условиях сетевого взаимодействия.
Денисова
О.
И.
Инновации в проектировании швейных изделий для школьников, позволяющие снизить негативное воздействие факторов окружающей среды //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 3.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56018.htm
В статье рассмотрена актуальная проблема проектирования безопасных и конкурентоспособных швейных изделий для детей школьного возраста путем совершенствования приемов конфекционирования, кроя и методологии дизайн-проектирования. Представлены практические рекомендации по выбору материалов в пакет школьной формы, в частности, рассмотрены возможности использования защитных свойств современного ассортимента текстильных материалов с ионоплазменным напылением с целью проектирования швейных изделий для школьников, ослабляющих воздействие электромагнитных излучений. С целью решения проблем психологической и социальной адаптации школьников, проведен анализ методологии «открытой» дизайн-проектирования и показаны возможности ее применения в разработке визуально разнообразного ряда моделей школьной формы.
Карташова
Н.
А.
, Новолодская
Е.
Г.
Реализация исследовательских проектов естественнонаучного содержания с младшими школьниками //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 976–980.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86212.htm
В статье представлены результаты анкетирования младших школьников по оценке собственного участия в проектной деятельности (на примере одной из школ Алтайского края). Представлен опыт реализации с учащимися исследовательских проектов естественнонаучного содержания.
Цыганков
Д.
Э.
, Прохорова
Д.
В.
Сквозное CAE/CAD-проектирование печатных узлов средствами Altium Designer и Компас-3D //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 611–615.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96029.htm
Настоящая статья посвящена достижению интероперабельности при проектировании печатных узлов средствами CAE-системы Altium Designer и CAD-системы Компас-3D. Рассмотрена структура предлагаемого подхода к решению указанной проблемы, и описан способ его программной реализации.
Болдырева
Л.
М.
Инновации в методах проектирования женской одежды //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 1556–1560.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96230.htm
Авторами проведен анализ инноваций методов проектирования женской одежды на фигуры с отклонениями от типовой с целью разработки количественной классификации нижней опорной поверхности.
