Ключевое слово: «проект»

В статье предлагается рассмотреть проект рабочей тетради по изучению грамоты для детей 5–6 лет с электронным приложением, который направлен на разрешение актуальной проблемы – низкое качество усвоения материала при изучении букв и звуков детьми 5–6 лет при подготовке к школе по букварю Н. С. Жуковой. Несмотря на частое использование в учебном процессе букваря Жуковой, до сих пор не были созданы прописи, которые полностью соответствуют порядку расположения букв в букваре. Данная ситуация влечёт за собой ряд проблем: дети долго ориентируются в прописи, из-за этого снижается их внимательность на уроке, дети начинают отставать от учебного процесса. Данный проект включает в себя познавательную, чётко структурированную информацию, которая даст возможность ученикам быть более сконцентрированными на учебном процессе.

В данной статье предлагается рассмотреть проект по созданию рабочей тетради по проектной деятельности базового уровня для учащихся начальной школы. Рабочая тетрадь «НЕтрудное проектирование» предназначена для тех школьников, у которых есть начальный опыт реализации проектных работ. Каждое занятие данной рабочей тетради поможет детям шагать по ступенькам создания собственного проекта, познакомит с проектной технологией, с алгоритмом построения проекта и с правилами публичного выступления перед незнакомой аудиторией. Тетрадь поможет расширить кругозор и обогатить их словарный запас новыми понятиями из мира проекта. Главной целью проекта является развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся. Данная рабочая тетрадь предназначена для педагогов, наставников проектной деятельности для применения в образовательном процессе, например в рамках внеурочной деятельности, и непосредственно для самих обучающихся и их родителей, увлекающихся освоением основ проектной деятельности.

В данной статье предлагается рассмотреть проект по созданию рабочей тетради по проектной деятельности продвинутого уровня для учащихся начальной школы. Тетрадь «PROдвигайся!» предназначена для тех школьников, у которых есть опыт реализации проектных работ. Рабочая тетрадь поможет младшим школьникам углубить свои знания по проектной деятельности, раскроет их потенциал и подтолкнёт к разработке и реализации масштабных проектов. Также в рамках работы с тетрадью учащиеся смогут повысить уровень своей психологической готовности, так как в каждом занятии представлены полезные советы. Данный проект включает в себя структурированную разнообразную информацию, что способствует повышению эффективности процесса образования. Рабочая тетрадь по проектной деятельности продвинутого уровня «PROдвигайся!» будет полезна педагогам, студентам педагогических специальностей, наставникам по проектной деятельности, а также детям и их родителям.

В настоящее время наблюдается рост интереса к истории и культуре малой родины. Откликом на появившийся запрос стало введение в школьную программу таких учебных дисциплин, как родной язык, родная литература, регионоведение, также в учебных планах многих школ изучение литературы малой родины, в частности Вятского края, предусматривается на внеурочных занятиях по литературному краеведению. Однако педагоги столкнулись с проблемой, которую мы и постараемся решить в результате проекта: отсутствие доступного интерактивного дидактического материала по литературному краеведению для проведения занятий по внеурочной деятельности. Целью нашего проекта является повышение уровня знаний по литературе Вятского края и интереса к изучению данной темы средствами ЭОР в 6-м классе. Основным результатом проекта «Творцы Земли Вятской» является создание оригинального и доступного ЭОР «Интерактивная рабочая тетрадь для 6-го класса по литературному краеведению Вятского края». Проект предназначен для учителей, обучающихся и просто для любителей литературы родного края. Теоретической значимостью проекта является раскрытие и закрепление информационной базы знаний о писателях Вятского края, их произведениях. Практической значимостью будет наличие доступного интерактивного дидактического материала по литературному краеведению Вятского края.

Статья посвящена способам и приемам погружения учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в мир неизвестных профессий. В качестве эффективного интегрального средства для знакомства с новыми и издавна существующими специальностями автор предлагает проектную ученическую конференцию.