Ключевое слово: «проект»
Багун Д. В. Воспитание патриотизма у младших школьников посредством проектного исследования в рамках внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Д. В. Багун
Д. В. Багун
В данной статье автор рассматривает инновации в организации воспитательного процесса, а именно процесса развития патриотизма у младших школьников посредством проектной исследовательской работы в рамках внеурочной деятельности.
Ключевые слова:
воспитание, внеурочная деятельность, проект, патриотизм, процесс, выставка, научное исследование, исторические предметы
Алексеева М. В., Жиркова З. С. Этноориентированные внеаудиторные мероприятия в сохранении и развитии языков и культуры коренных народов Арктики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
М. В. Алексеева, З. С. Жиркова
М. В. Алексеева, З. С. Жиркова
В статье рассмотрена проблема решения приобщения студентов из арктических улусов к родному языку и культуре посредством этнооориентированных внеаудиторных мероприятий, представленных в данной работе проектом "Знай и люби свой родной язык и культуру". Этот проект поможет студентам из малочисленных коренных народов Арктики с пользой провести каникулы и сдружиться со своими соотечественниками. Также познакомит с организациями, где им смогут помочь при возникших проблемах
Ключевые слова:
проект, арктика, студенты, коренные народы, язык и культура, этноориентированная, внеаудиторная
Альбов А. В., Егорова А. В., Троилина А. Ю., Меткина К. А. МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОПЫТ МОУ «КИРИШСКИЙ ЛИЦЕЙ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье подчёркивается актуальность организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС ОО. Предложена модель организации внеурочной деятельности, позволяющая повысить мотивацию к участию и результативность в конкурсно-олимпиадном движении, расширить формы взаимодействия учителей и учеников, максимально развить или сформировать познавательные потребности, интересы и способности каждого обучающегося.
Брусенина Р. И. Проектная деятельность как пространство для успешного развития и саморазвития младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Р. И. Брусенина
Р. И. Брусенина
В данной работе Брусенина Р.И. рассматривает проблемы по сохранению традиций коренных народов, как путь к духовному развитию детей. Обосновывает идею о роли возрождения национальной культуры. Автор аргументирует о возрастающей роли внеурочной деятельности. Предлагает методические решения по созданию пространства саморазвития личности ребенка. Автор приходит к выводу. что создание проектов - это путь к созданию успешного пространства для саморазвития личности ребенка, готового к самоанализу и самореализации
Ключевые слова:
пространство, проект, саморазвитие, концепция, региональная программа, эркээйи, эркээйи эргиирэ, самосовершенствоание
Степанова М. Е. Использование цифровых образовательных ресурсов в процессе формирования экологической компетентности обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
М. Е. Степанова
М. Е. Степанова
В данной статье рассматриваются вопросы формирования экологической компетентности обучающихся в сельской образовательной школе в условиях цифровизации образования. Предпринята попытка провести исследование по использованию педагогами информационных технологий в образовательном процессе по экологическому образованию. Установлены предпочтения педагогов сельских образовательных школ к тем или иным формам учебной учебной деятельности в условиях цифровизации образования. Рассмотрен практический опыт использования цифровых образовательных ресурсов в процессе экологического образования обучающихся МБОУ «Ары-Толонской основной общеобразовательной школы им. А.С. Сыромятниковой» Томпонского района Республики Саха (Якутия) на примере проекта экологической школы «Эйгэ».
