Ключевое слово: «проект»

В настоящее время мало людей знают историю родного края, выдающихся людей своей малой родины. Для изучения писателей Вятской земли в школах на внеурочных занятиях стали проводиться уроки литературного краеведения. Но преподаватели столкнулись с проблемой отсутствия дидактических материалов по литературному краеведению. Поэтому целью нашего проекта является создание образовательного продукта (рабочей тетради) для внеурочных занятий по литературному краеведению как для очного, так и дистанционного режимов обучения (бумажный и электронный вариант) в 5-х классах. Проект предназначен для студентов, обучающихся, учителей, библиотекарей и любителей литературы Вятского края. Теоретической значимостью проекта является закрепление информационной базы знаний о писателях Вятки и их произведениях. Практической значимостью будет наличие рабочей тетради, использование в учебной деятельности преподавателями этой тетради для проведения внеурочных занятий по литературному краеведению.

Статья посвящена вопросам, связанным с внедрением республиканского межведомственного проекта «Музыка для всех» в Республике Саха (Якутия) как образца и примера прикладного музыковедения. Проанализированы этапы развития данного направления, достижения, возникшие в процессе реализации проекта в республике. Описан практический опыт, методы и технологии, используемые в работе, создание 8 музыкальных кластеров в республике.

В данной статье предпринята попытка проанализировать особенности развития учебного сотрудничества третьеклассников на уроках технологии посредством проективного рисования. Проективное рисование позволяет ребенку творчески углубиться в процесс, уйти от переживаний, неудач, конфликтов, отразить в рисунке свои мечты, понять самого себя. Также исследовано и экспериментально доказано влияние проективного рисования на развитие учебного сотрудничества, способность расслабляться во время рисования и снимать стресс на уроках технологии в школе.

Настоящая статья посвящена решению проблем стратегического развития Иркутской области на основе применения принципов и инструментов ГЧП, а также на базе формирования инновационной организационной структуры способной повлиять на доступность медицинской помощи, обеспечение кадрами и внедрение современных технологий.

В статье автор затрагивает проблемы профориентационной деятельности. Данная проблема привлекает внимание многих специалистов и является актуальной. Автор решает данную проблему путем введения современных проектов в общеобразовательную школу. Основу проекта составили проекты по профориентации такие как Общероссийский проект «Билет в будущее» и Международное движение «WorldSkills».