Ключевое слово: «проект»
Тупицына
Н.
А.
, Багауетдинова
Л.
И.
, Друганова
Д.
А.
, Загребина
М.
В.
, Коротких
Т.
С.
, Шулятьева
Е.
С.
Ими гордится Вятка! (дидактическое сопровождение занятий внеурочной деятельности по литературному краеведению) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26861
В настоящее время мало людей знают историю родного края, выдающихся людей своей малой родины. Для изучения писателей Вятской земли в школах на внеурочных занятиях стали проводиться уроки литературного краеведения. Но преподаватели столкнулись с проблемой отсутствия дидактических материалов по литературному краеведению. Поэтому целью нашего проекта является создание образовательного продукта (рабочей тетради) для внеурочных занятий по литературному краеведению как для очного, так и дистанционного режимов обучения (бумажный и электронный вариант) в 5-х классах. Проект предназначен для студентов, обучающихся, учителей, библиотекарей и любителей литературы Вятского края. Теоретической значимостью проекта является закрепление информационной базы знаний о писателях Вятки и их произведениях. Практической значимостью будет наличие рабочей тетради, использование в учебной деятельности преподавателями этой тетради для проведения внеурочных занятий по литературному краеведению.
Харайбатова
О.
М.
Прикладное музыковедение – музыковедение для всех (на примере проекта «Музыка для всех» Республики Саха (Якутия) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26878
Автор:
О. М. Харайбатова
О. М. Харайбатова
Статья посвящена вопросам, связанным с внедрением республиканского межведомственного проекта «Музыка для всех» в Республике Саха (Якутия) как образца и примера прикладного музыковедения. Проанализированы этапы развития данного направления, достижения, возникшие в процессе реализации проекта в республике. Описан практический опыт, методы и технологии, используемые в работе, создание 8 музыкальных кластеров в республике.
Максимова
В.
Ю.
Развитие учебного сотрудничества третьеклассников на уроках технологии посредством проективного рисования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26889
Автор:
В. Ю. Максимова
В. Ю. Максимова
В данной статье предпринята попытка проанализировать особенности развития учебного сотрудничества третьеклассников на уроках технологии посредством проективного рисования. Проективное рисование позволяет ребенку творчески углубиться в процесс, уйти от переживаний, неудач, конфликтов, отразить в рисунке свои мечты, понять самого себя. Также исследовано и экспериментально доказано влияние проективного рисования на развитие учебного сотрудничества, способность расслабляться во время рисования и снимать стресс на уроках технологии в школе.
Ключевые слова:
проект, сотрудничество, рисование, уроки технологии, учебное сотрудничество, воображение и творчество
Потемкин
А.
О.
Формирование межрегионального центра стратегического развития на принципах государственно-частного партнерства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27094
Автор:
А. О. Потемкин
А. О. Потемкин
Настоящая статья посвящена решению проблем стратегического развития Иркутской области на основе применения принципов и инструментов ГЧП, а также на базе формирования инновационной организационной структуры способной повлиять на доступность медицинской помощи, обеспечение кадрами и внедрение современных технологий.
Титова
А.
М.
Проекты, направленные на профориентационную деятельность, которые реализуются в МОБУ СОШ №20 им. Ф. К. Попова, г. Якутск. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27366
Автор:
А. М. Титова
А. М. Титова
В статье автор затрагивает проблемы профориентационной деятельности. Данная проблема привлекает внимание многих специалистов и является актуальной. Автор решает данную проблему путем введения современных проектов в общеобразовательную школу. Основу проекта составили проекты по профориентации такие как Общероссийский проект «Билет в будущее» и Международное движение «WorldSkills».
Ключевые слова:
проектная деятельность, проект, профориентация, профессия, образовательное учреждение
