Ключевое слово: «профессионально-ориентированное обучение»
Кирпу
С.
Д.
Обучение социокультурной компетенции на занятиях по иностранному языку в техническом вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23467
Автор:
С. Д. Кирпу
С. Д. Кирпу
Данная статья посвящена анализу обучения социокультурной компетенции на занятиях по иностранному языку в техническом вузе в контексте гуманитаризации высшего технического образования. В статье рассматривается понятие социокультурной компетенции, представлены основные стратегии обучению социокультурной компетенции на занятиях по иностранному языку для становления гуманистического мировоззрения студентов, а также анализируются возможности формирования социокультурной компетенции в рамках профессиональной направленности.
Дмитриева
И.
А.
К вопросу о проблеме повышения мотивации к изучению иностранного языка студентами вузов (на примере студентов направления «Биология» и «Экология и природопользование») //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25077
Автор:
И. А. Дмитриева
И. А. Дмитриева
Необходимая составляющая любой деятельности – мотивация. Исследованию этого феномена посвящено немало работ. Учёные, психологи по сей день анализируют, сравнивают, обсуждают и делают выводы: какие же факторы способствуют повысить мотивацию в том или ином случае, применительно к той или иной категории. В статье мы рассмотрели несколько способов повысить учебную мотивацию к изучеию иностранного языка у студентов вузов неязыковых специальностей.
Матвеева
А.
А.
, Арьянова
К.
О.
«Языковое портфолио» студента как современная технология обучения иностранному языку в СПО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26890
Авторы:
А. А. Матвеева, К. О. Арьянова
А. А. Матвеева, К. О. Арьянова
В статье представлен опыт внедрения «Языкового портфолио» студента в изучении иностранного языка в медицинском колледже. "Языковое портфолио" студента медицинского колледжа – это комплект профессионально-ориентированных работ студента, который отражает процесс овладения иностранным языком на протяжении обучения в медицинском колледже.
Кирпу
С.
Д.
Об использовании викторин на занятиях по иностранному языку в техническом вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27173
Автор:
С. Д. Кирпу
С. Д. Кирпу
Статья посвящена описанию опыта практического использования викторин как игровой технологии на занятиях по иностранному языку в техническом вузе, а также анализу применения данной технологии с целью формирования иноязычных профессионально-ориентированных компетенций. Автор статьи также анализирует игру как педагогическую технологию, пытается оценить ее потенциал в вузовском преподавании.
Прохорова
О.
Н.
КЕЙС-МЕТОД НА ПРИМЕРЕ РЕШЕНИЯ МАРКЕТИНГОВЫХ КЕЙСОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27408
Автор:
О. Н. Прохорова
О. Н. Прохорова
Данная статья является продолжением исследования автора по применению кейс-метода при обучении в ВУЗе как эффективной технологии профессионально-ориентированного обучения. В статье приведены 2 примера с результатами выполнения студентами маркетинговых кейсов в мини-группах. Предложены такие рабочие инструменты коллективного решения кейсов как: Design Sprint, Product Evolution Canvas, прототипирование, развивающие дизайн-мышление обучающихся при решении профессиональных вопросов, в частности, валидации идей стартапов.
