Ключевое слово: «профессиональный рост»
Гуляева И. О. Опыт развития профессиональных компетенций педагогов в ООО Центре изучения иностранных языков» («I Speak English») г. Якутска // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
И. О. Гуляева
И. О. Гуляева
Статья посвящена опыту подготовки кадров педагогического состава в ООО «Центр изучения иностранных языков» («I Speak English») города Якутска, в частности, методам, которые использует школа «I Speak English» для повышения профессионального уровня своих преподавателей. Эффективность непрерывного обучения педагогического состава и влияние методичной работы по повышению квалификации на профессиональное становление педагогов подтверждена опросами клиентов центра, а также фактом дальнейшего повышения квалификации педагогов и получения ими научных степеней в высших учебных заведениях.
Жукова А. А. Методологические подходы к управлению качеством начального общего образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
А. А. Жукова
А. А. Жукова
В статье раскрываются методологические подходы к управлению качеством начального общего образования. Рассмотрен нормативно-правовой аспект управления. Делается вывод о том, что исходным пунктом формирования системы управления качеством должно стать построение «модели» выпускника образовательной организации как совокупность качеств, на развитие которых должен быть направлен образовательный процесс.
Бовкун Т. Н., Сартакова Е. Е. ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГОВ В ВОПРОСАХ ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Т. Н. Бовкун, Е. Е. Сартакова
Т. Н. Бовкун, Е. Е. Сартакова
Актуализируется проблема готовности педагогов к проектированию и реализации адаптированных образовательных программ, формирования инклюзивной компетентности учителей. Обосновывается методика диагностики выявления профессиональных затруднений учителей в области инклюзивного образования, доказывается необходимость организации повышения профессиональных компетенций учителей-логопедов в вопросах инклюзивного образования на муниципальном уровне. Представлены результаты изучения профессиональных потребностей учителей-логопедов образовательных учреждений по вопросам инклюзивного образования. Разработана и научно обоснована система методического сопровождения учителей-логопедов, обеспечивающая повышение профессиональных компетенций в области инклюзивного образования.
Королькова В. А. ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГОВ СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
В. А. Королькова
В. А. Королькова
В статье представлен анализ психолого-педагогических технологий, гибкое использование которых позволяет выстроить процесс профессионального роста педагогов специального и инклюзивного образования посредством создания личностно и профессионального развивающих условий.
Гульнева Е. А., Качесова О. А. КОНКУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА КАК ЗНАЧИМЫЙ ФАКТОР ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И САМООБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Е. А. Гульнева, О. А. Качесова
Е. А. Гульнева, О. А. Качесова
Статья посвящена одной из самых актуальных тем – влияние конкурсов профессионального мастерства на профессиональный рост и самообразование обучающихся среднего профессионального образования.
Ключевые слова:
саморазвитие, обучающийся, специальность, профессиональный рост, профессиональные конкурсы
