Ключевое слово: «профильное обучение»

В статье представлен опыт работы педагогических классов Вилюйской школы третьей ступени №1 им. Г.И. Чиряева, далее с 2003 года Вилюйской средней общеобразовательной школы №1 им. Г.И. Чиряева. Описаны психолого – педагогические дисциплины, изученные учащимися педклассов. Показана система работы самоуправления. Приведены назначения выпускников, анализ и обобщение деятельности педклассов. Итогом работы данных классов является подготовка более 100 педагогических кадров, работающих на воспитание и обучение подрастающего поколения.

В статье рассматривается существующая система профильного обучения в городе Якутск, приводятся результаты муниципальных проверочных работ в общеобразовательных учреждениях с профильным обучением.

Статья посвящена разработке и методике элективного курса «Химия и медицина» как средство достижения личностных результатов для учащихся в биолого-химических классах. Разработан тематический план, отобрано и структурировано содержание элективного курса. Описаны требования к результатам обучения для учащихся, где особое внимание уделяется формированию личностных качеств. Так же в данной работе представлены результаты проведенного педагогического эксперимента по реализации на практике элективного курса.

Статья отображает отдельные аспекты, связанные с профильным обучением обучающихся. В ней рассматриваются условия профильной специализации школьников. Автором предложен новый подход к организации профильного обучения в школе через сотрудничество школ и высших учебных заведений. Материалы статьи могут быть интересны преподавателям вуза, методистам и учителям школ при организации школами профильного обучения.

Статья посвящена вопросам формирования профессионального самоопределения и просвещения в процессе обучения и внеклассной работы.