Ключевое слово: «профориентация»

Проект, о котором пойдёт речь в данной статье, поможет решить проблему профориентации учащихся, что в настоящее время является достаточно актуальной. Цель данного исследования – развитие у школьников научного мышления и интереса к какому-либо предмету, который впоследствии сможет лечь в основу его будущей профессии. Результат представленного проекта – организация выездной практической школы. Школьники, которые поучаствуют в данном мероприятии, смогут точно определиться со своей будущей профессией и будут проявлять к ней интерес, что поможет им улучшить результат в обучении и получении знаний по данной профессии. Для прочтения статья может быть полезна классным руководителям 9–11-х классов, так как именно в этот возрастной период каждому школьнику необходимо окончательно определиться с будущей профессией и выбором экзаменов для сдачи.

Проект, о котором пойдёт речь, поможет упростить решение проблемы с профессиональной ориентацией учащихся, поскольку в настоящее время она является достаточно актуальной. Цель нашего проекта – получение учениками индивидуального умения, которое поможет смотреть более объективно на профессии, представленные для ознакомления. Результатом данного проекта будет индивидуальная рабочая тетрадь с заметками о полученных знаниях и умениях, а также отражающая полученную рефлексию. После проведения мероприятия каждый школьник должен будет уйти с чётким представлением, что представляет из себя специальность и какие навыки необходимы для дальнейшего изучения профессии. Для прочтения статья может быть полезна классным руководителям 9–11-х классов, так как именно в этот период каждому старшекласснику необходимо окончательно определиться с будущей профессией и выбором экзаменов для сдачи.

Статья рассматривает возможности использования современной педагогической технологии «Образовательное путешествие» как инновационной формы профессиональной ориентации и сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. В статье предлагается краткая характеристика технологии и определены особенности деятельности педагога и учащихся на различных этапах образовательного путешествия.

Мотивы выбора профессии старшеклассниками формируются под воздействием множества факторов, одним из которых является родительское мнение. Данная статья посвящена закономерностям влияния родителей на профессиональное самоопределение старшеклассников, так как это всегда остается актуальной проблемой в связи с изменяющимися социально-экономическими условиями и духовно-нравственными ориентирами современного общества.

Статья посвящена анализу трудов А.В. Мордовской. Рассматриваются исследования основателя научной профориентационной школы Якутии в рамках расширения ее сциентифических интересов.