Ключевое слово: «процесс обучения»

Роль положительной обратной связи в обучении английскому языку
Никифорова О. В. , Габова Е. Г. Роль положительной обратной связи в обучении английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31260
Авторы: О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
В статье рассматривается положительная обратная связь и ее роль в обучении английскому языку. Положительная обратная связь развивает у студентов умение самостоятельно мыслить и находить подходы к решению учебных задач. Кроме того, положительная обратная связь повышает у студентов мотивацию к изучению английского языка.
Ключевые слова: мотивация, непрерывное образование, процесс обучения, успеваемость, положительная обратная связь
НЕКОТОРЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭВРИСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРСАНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИХ ОБУЧЕНИЯ В ВОЕННОМ ВУЗЕ
Смурыгин А. В. , Пушкин С. Ю. НЕКОТОРЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭВРИСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРСАНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИХ ОБУЧЕНИЯ В ВОЕННОМ ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31774
Авторы: А. В. Смурыгин, С. Ю. Пушкин
В статье анализируются условия формирования эвристической деятельности курсантов в процессе их обучения в военном вузе, как одно из перспективных направлений профессиональной подготовки будущего офицера. Основное внимание в работе авторы акцентируют на том, что эвристическая деятельность способствует развитию профессионального мышления у обучающихся. Для организации эвристической деятельности курсантов необходима профессиональная подготовка преподавателей. Предложены этапы их подготовки для организации эвристической деятельности обучающихся в вузе.
Ключевые слова: профессиональная подготовка, учебно-познавательная деятельность, процесс обучения, профессиональное мышление, проблемные ситуации, эвристическая деятельность
К вопросу о развитии лексического запаса при обучении английскому языку студентов ИМИТ и ФТИ ПетрГУ
Никифорова О. В. , Габова Е. Г. К вопросу о развитии лексического запаса при обучении английскому языку студентов ИМИТ и ФТИ ПетрГУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=33855
Авторы: О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
В статье рассматриваются приемы работы и технологии по изучению новой лексики. Изучение лексики является неотъемлемой частью обучения английскому языку. Поэтому формирование лексического запаса обучающихся на уроках английского языка играет важную роль в формировании коммуникативно-речевой компетенции.
Ключевые слова: технологии, процесс обучения, устная речь, письменная речь, лексическая единица, пассивный и активный лексический запас
ПОТЕНЦИАЛ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Шулинина А. А. , Клименко Е. В. ПОТЕНЦИАЛ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34847
Авторы: А. А. Шулинина, Е. В. Клименко
В статье рассматривается преимущество использования информационных технологий при проблемном обучении в начальной школе с целью интенсификации процесса обучения.
Ключевые слова: информационные технологии, проблемное обучение, критическое мышление, начальная школа, процесс обучения, интенсификация
Роль личного сайта преподавателя в учебно-воспитательном процессе
Кокорева Е. А. , Чоросова О. М. Роль личного сайта преподавателя в учебно-воспитательном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34901
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: Е. А. Кокорева, О. М. Чоросова
В данной статье говорится о роли личного сайта преподавателя в учебном процессе, а также положительные и отрицательные моменты сайта преподавателя.
Ключевые слова: процесс обучения, сайт, дистанционная форма обучения