Ключевое слово: «психология»

В настоящей статье авторами рассмотрены ключевые аспекты физической подготовки курсантов и слушателей ведомственных высших учебных образовательных организаций МВД России, отдельно затронут психологический аспект указанного направления подготовки, сформулированы цели и значение его применения в рамках прохождения обучения и при выполнении служебных задач, а также выдвинуты предложения по формированию и повышению у обучаемых мотивации к занятиям физической культурой.

В статье рассмотрены особенности развития мышления детей старшего дошкольного возраста в частности в решении логических задач. Представлены психолого - педагогические основы развития мышления мальчиков и девочек 5-6 лет. В статье также описываются методики, использованные для выявления уровня развития мышления. Также, были сделаны выводы по результатам проведенной работы.

Первым самым важным местом приобретения навыков, базовых знаний, личностных задатков является семья. В современном мире стоит вопрос взаимодействия семей с образовательными учреждениями. Также, со стороны организаций стоит важная задача: «обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в соответствии с уровнем развития ребёнка.

В данной статье рассматривается явление «гача-игр», их популярность/прибыльность и их основных приёмов для вовлечения игроков, с возможными психологическими последствиями.

В статье рассматриваются основные методы психологического воздействия, такие как убеждение, внушение и заражение, с точки зрения их природы, механизмов действия и сферы применения. Особое внимание уделяется влиянию указанных методов на поведение и мировоззрение личности, а также стратегиям психологической саморегуляции и критического восприятия, позволяющим эффективно противостоять данным формам воздействия. Представленные выводы могут быть использованы в рамках образовательной, терапевтической и профориентационной практики.