Ключевое слово: «психология»

В данной статье будут рассмотрены современные вызовы, традиции и инновации в психолого-педагогической деятельности. Подготовка специалистов к психолого-педагогической деятельности. Психология и нейронаука. Инклюзивность в образовании. Дополнительное образование. Воспитательный процесс психолого-педагогической деятельности: традиционный и современный подход.

В данной статье рассматривается вопрос формирования учебной мотивации у студентов педагогического вуза. Дан анализ интерпретации понятия «мотивация» в психолого-педагогической литературе. Обоснована актуальность темы исследования в контексте подготовки дипломированных специалистов в современном обществе. Представлены результаты диагностического исследования, проведенного на базе педагогического института СВФУ. Предложены игровые технологии как средство повышения мотивации учебной деятельности у студентов педагогического института.

Данная статья посвящена исследованию влияния музыки на психологию подростков. В статье анализируются результаты исследования, проведенного в группе школьников - подростков, которым предлагалась пройти опрос во внеурочное время. Результаты исследования показывают, что прослушивание музыки способствует улучшению эмоционального фона и личностных качеств человека, а также может иметь и негативное влияние.

В современном мире значение образования невозможно переоценить, особенно когда речь идет о среднем профессиональном образовании, которое играет ключевую роль в подготовке квалифицированных специалистов. Психология преподавания занимает в этом процессе особую нишу, поскольку успешность обучения напрямую зависит от умения педагога наладить эффективное взаимодействие со студентами, понимать их индивидуальные особенности и мотивационные механизмы. Эта задача становится особенно актуальной в контексте образовательных организаций среднего профессионального образования, где формируется профессиональное самосознание будущих специалистов.