Ключевое слово: «психолого-педагогическая коррекция»
Абрамкина С. Н. Психолого-педагогическая коррекция страхов у дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 10. – С. 276–280. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95099.htm
С. Н. Абрамкина
В статье представлены теоретическое исследование особенностей страха у дошкольников и программа психолого-педагогической коррекции страхов у дошкольников.
Овсянникова Е. П. Психолого-педагогическая коррекция агрессивного поведения старших подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 10. – С. 296–300. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95103.htm
Статья посвящена изучению психолого – педагогической коррекции агрессивного поведения подростков; показано, что характерные черты девиантного поведения подростков, и их эмоциональная неустойчивость обуславливает поведение старшего подростка; представлены результаты исследования психолого–педагогической коррекции агрессивного поведения старших подростков.
Гиталова К. В. Психолого-педагогическая коррекция тревожности дошкольников с нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 18. – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95170.htm
В статье проанализировано понятие тревожности; обобщены результаты первичной диагностики (представлены результаты проявления тревожности по методике «Кактус» М.А. Панфиловой; выявлен общий уровень тревожности; показаны преобладающие виды и уровни тревожности); по результатам которой разработана коррекционно-развивающая программа.
Коваленко Е. В. Психолого-педагогическая коррекция агрессивности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 18. – С. 101–105. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95172.htm
Статья посвящена изучению и коррекции агрессивности и агрессивного поведения младших школьников; подбору и необходимостью проведения коррекционной программы для детей младшего школьного возраста с агрессивным поведением для достижения позитивных поведенческих изменений личности.
Ключевые слова:
агрессия, агрессивность, младший школьный возраст, психолого-педагогическая коррекция
Коробейникова Е. Ю. Психолого-педагогическая коррекция свойств внимания старших дошкольников с нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 18. – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95221.htm
На современном этапе развития образования острой становится проблема развития внимания у детей старшего дошкольного возраста. Проблема развития внимания и деятельности актуальна тем, что эти процессы являются неотъемлемым компонентом любой формы творческой деятельности человека, его поведения в целом. В связи с этим встает важная задача развития творческого потенциала подрастающего поколения, а это в свою очередь требует совершенствования развития закономерностей всей системы психических процессов.
