Ключевое слово: «психолого-педагогическая коррекция»
Долгова
В.
И.
, Капитанец
Е.
Г.
, Погорелова
Н.
Б.
Модель психолого-педагогической коррекции страхов детей дошкольного возраста 5-6 лет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 7.
– С. 151–155.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56108.htm
В. И. Долгова
Статья посвящена психолого-педагогической коррекции страхов детей дошкольного возраста. В процессе исследования разработано «дерево целей», представлена авторская модель психолого-педагогической коррекции страхов детей дошкольного возраста 5-6 лет, как основы проектирования психокоррекционной программы.
Ключевые слова:
модель, страх, психолого-педагогическая коррекция, страхи детей дошкольного возраста
Долгова
В.
И.
, Барышникова
Е.
В.
, Оленникова
С.
С.
Исследование уровня школьной тревожности у младших школьников с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 44.
– С. 110–114.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56983.htm
В статье рассматриваются особенности проявления тревожности у младших школьников с задержкой психического развития, представлены результаты исследования уровня школьной тревожности у младших школьников с задержкой психического развития, определяются основные направления в работе педагога-психолога по психолого-педагогической коррекции высокого уровня тревожности.
Кондратьева
О.
А.
, Соколова
В.
Е.
Психолого-педагогическая коррекция самооценки старшеклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 44.
– С. 198–205.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56995.htm
Статья посвящена изучению проблемы психолого-педагогической коррекции самооценки старшеклассников; представлено описание опытно-экспериментального исследования и анализ его результатов, полученных при выполнении констатирующего исследования и оценке эффективности реализации программы психолого-педагогической коррекции.
Долгова
В.
И.
, Шаяхметова
В.
К.
, Образцова
Е.
В.
Психолого-педагогическая коррекция эмоционального выгорания воспитателей ДОУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 44.
– С. 222–231.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56998.htm
Статья посвящена психолого-педагогической коррекции эмоционального выгорания воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Проведён теоретико-методологический анализ содержания синдрома эмоционального выгорания, характерного для профессии воспитателя ДОУ, Проведена апробация программы «Психолого-педагогическая коррекция эмоционального выгорания у воспитателей ДОУ», сделан сравнительный анализ результатов первичной и вторичной диагностики.
Долгова
В.
И.
, Коваленко
Е.
В.
Проявление агрессивности младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 44.
– С. 239–243.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76341.htm
Статья посвящена изучению и коррекции агрессивности и агрессивного поведения младших школьников. В диагностическом исследовании по методикам «Диагностика состояния агрессии» Басса-Дарки, «Рисунок несуществующего животного» (А.Л. Венгер) принимали участие ученики 4 класса (N=31) в возрасте 10 лет. На развитие агрессивности младших школьников влияют природные особенности темперамента, возбудимость и сила эмоций нервной системы, способствующей формированию таких черт, как вспыльчивость, раздражительность, неумение сдерживать себя. Агрессия вызывает также необходимость защищать себя или удовлетворить свои потребности в ситуации, когда ребенок не видит иного выхода, кроме драки или словесных угроз.
Ключевые слова:
агрессия, агрессивность, младший школьный возраст, психолого-педагогическая коррекция
