Ключевое слово: «родной край»
Хачикян Е. И., Ильюхина А. А. Внедрение краеведческого компонента при организации проектной деятельности на уроках литературы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Е. И. Хачикян, А. А. Ильюхина
Е. И. Хачикян, А. А. Ильюхина
В статье рассматриваются возможности внедрения краеведческого компонента при организации проектной деятельности на уроках литературы. Формирование интереса к изучению родного края является условием зарождения любви к Родине. В деятельности учителя русского языка и литературы традиционно уделяется внимание краеведческому аспекту. В статье представлены различные темы проектов по литературе, которые позволяют учащимся глубже узнать родной край, познакомиться с творчеством поэтов и писателей региона.
Ключевые слова:
проектная деятельность, патриотизм, литература, родной край, краеведческий компонент
Васильев А. Р. Образовательный проект «Мобильный музей» как средство гражданско-патриотического воспитания младших школьников» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
А. Р. Васильев
А. Р. Васильев
Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одним из приоритетных направлений политики государства. Идеи патриотизма, особенно в их высшем проявлении – готовности к защите Родины, во все времена занимали одно из ведущих мест в формировании подрастающего поколения. И ныне, на наш взгляд, как никогда особенно важным фактором патриотического воспитания становится история героического прошлого нашей Родины.
Для успешного воспитания в нашем обществе патриота и гражданина своего Отечества необходима организация направленной деятельности по сохранению и приобретению детьми знаний и представлений о прошлом нашей Родины, об исторических путях развития российского общества, сведения о своей Малой Родине, о своем крае. Но это невозможно без создания системы по формированию интереса к истории своей страны и не просто интереса, а познавательной деятельности.
Ключевые слова:
воспитание, дети, музей, история, родители, патриот, родной край, отечество, мобильный музей
Злобина М. В., Баданина Е. А., Кузьмина А. С., Нургалеева А. А., Туркова Г. О. «Культурная Вятка»: дидактическая игра по краеведению в рамках урочной и внеурочной деятельности для основной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Кировская область, расположенная в сердце России, изобилует историческими памятниками, живописными пейзажами и богатой культурной традицией. В рамках данного проекта предлагается погрузиться в захватывающее исследование Кировской области через краеведческую игру, в ходе которой учащиеся познакомятся с уникальной историей, культурой и природой своего региона, а также вдохновятся на путешествие в прошлое и настоящее Кировской области. Краеведческая игра не только призвана углубить знания о малой родине, но и способствовать развитию культурной осведомленности, патриотизма и укреплению связей с нашим родным краем.
Лукьянова И. С., Гузаирова О. Р., Карпович К. В., Лицман В. В., Шихова А. А. «Увидеть раз – запомнить навсегда»: интерактивная карта г. Кирова, включающая видеоролики для проведения занятий по историческому регионоведению в 8-м классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье содержится информация об интерактивной карте г. Кирова, включающей видеоролики для проведения занятий по историческому регионоведению в 8-м классе. Актуальность работы обусловлена новизной подачи материала – мы сами создали сценарии и сняли по ним учебные видеоролики специально для уроков регионоведения в 8-м классе. Цель нашего проекта заключается в повышении уровня освоения обучающимися 8-го класса программы по историческому регионоведению с помощью современных технологичных мультимедийных материалов. Интерактивная карта г. Кирова с видеороликами предназначена как для учителей истории, являясь их опорой и помощником в проведении уроков, так и для учеников, помогая более качественно изучить материал, создавая наглядное представление об истории города Кирова, пробуждая гордость за своих предков.
Другина З. Г. Формирование ценностного отношения к родному краю детей дошкольного возраста посредством кружка «Я – патриот!» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
З. Г. Другина
З. Г. Другина
В данной статье рассматривается разработанный мною кружок «Я – патриот!» как средство формирования ценностного отношения к родному краю детей дошкольного возраста, конкретнее старший дошкольный возраст.
