Ключевое слово: «самообразование»

В статье рассматривается методика поэтапного профессионального становления преподавателя кафедры иностранных языков в военном авиационном вузе. Описаны факторы, способствующие эффективности процесса.

В статье представлен опыт вожатогопо освоению и использованию цифровых образовательных ресурсов МЭО в воспитательной практике ФГБОУ «Всероссийский детский центр «Океан».

Академическая мобильность в настоящее время является неотъемлемой частью образовательного процесса. В эпоху интеграции обществ и вместе с ними культур, академическая мобильность выходит на одно из первых мест личностнопрофессионального развития. Студенчество и преподавательский состав должны идти в ногу со временем и в этом случае обучение на протяжении всей жизни позволяет совершенствовать профессиональные качества, которые изменяют состав и характерные черты личности в определенный временной период. Опыт и личностные характеристики всегда взаимодействуют друг с другом в этом процессе, профессионализм является результатом этого союза.

В статье представлен опыт получения образования на курсах по изучению и обучению английскому языку в рамках проекта Coursera. Рассмотрены формы обучения и контроля, задания, применяемые на онлайн-курсах, раскрыты понятия «специализация» и «профессиональная сертификация», показан алгоритм бесплатного прохождения обучения на платформе Coursera.

В статье представлена содержательная характеристика понятия «самообразовательная компетенция», рассматриваемая с позиции компетентностного подхода. Раскрыты особенности компонентов самообразовательной компетенции у школьников: мотивационного, когнитивного, деятельностного, рефлексивного.