Ключевое слово: «самообразование»
Суслова
Ю.
В.
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВОЕННОМ АВИАЦИОННОМ ВУЗЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24626
В статье рассматривается методика поэтапного профессионального становления преподавателя кафедры иностранных языков в военном авиационном вузе. Описаны факторы, способствующие эффективности процесса.
Федорова
Е.
В.
, Розина
Д.
А.
ОТ ЦИФРОВОЙ ШКОЛЫ К ЦИФРОВОЙ ДРУЖИНЕ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ВОЖАТОГО ВСЕРОССИЙСКОГО ДЕТСКОГО ЦЕНТРА «ОКЕАН» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25426
В статье представлен опыт вожатогопо освоению и использованию цифровых образовательных ресурсов МЭО в воспитательной практике ФГБОУ «Всероссийский детский центр «Океан».
Александрова
А.
Н.
, Полякова
М.
А.
, Юдина
Е.
И.
АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ КАК ЧАСТЬ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И ДОСТИЖЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26685
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_037
Академическая мобильность в настоящее время является неотъемлемой частью образовательного процесса. В эпоху интеграции обществ и вместе с ними культур, академическая мобильность выходит на одно из первых мест личностнопрофессионального развития. Студенчество и преподавательский состав должны идти в ногу со временем и в этом случае обучение на протяжении всей жизни позволяет совершенствовать профессиональные качества, которые изменяют состав и характерные черты личности в определенный временной период. Опыт и личностные характеристики всегда взаимодействуют друг с другом в этом процессе, профессионализм является результатом этого союза.
Миллер
О.
Н.
Образовательная онлайн-платформа Coursera как инструмент непрерывного саморазвития и самообразования педагога //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27013
В статье представлен опыт получения образования на курсах по изучению и обучению английскому языку в рамках проекта Coursera. Рассмотрены формы обучения и контроля, задания, применяемые на онлайн-курсах, раскрыты понятия «специализация» и «профессиональная сертификация», показан алгоритм бесплатного прохождения обучения на платформе Coursera.
Ключевые слова:
самообразование, специализация, моок, ведущие университеты мира, профессиональный сертификат
Вьюн
Е.
А.
, Утёмов
В.
В.
СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27686
DOI 10.52376/978-5-907419-50-6_158
В статье представлена содержательная характеристика понятия «самообразовательная компетенция», рассматриваемая с позиции компетентностного подхода. Раскрыты особенности компонентов самообразовательной компетенции у школьников: мотивационного, когнитивного, деятельностного, рефлексивного.
Ю. В. Суслова