Ключевое слово: «связная речь»
Абраменко
К.
С.
, Филипиди
Т.
И.
Особенности развития коммуникативной деятельности у дошкольников с ОНР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28856
В статье рассматриваются особенности развития коммуникативных умений и навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи, коммуникативные способности дошкольников с ОНР, их развитие.
Беленкова
Л.
В.
, Шерстобитова
Е.
Н.
, Чернецова
Н.
Ю.
Особенности развития связной речи дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28862
Статья посвящена изучению особенностей сформированности навыка связной речи у дошкольников. На основе анализа теоретических источников были выделены особенности речи как перечень необходимых предпосылок к овладению правильной и четкой речью дошкольниками, представлены и проанализированы результаты теоретического исследования навыка связной речи у дошкольников.
Галкина
И.
А.
, Пищикова
Е.
А.
Взаимодействие педагогов и родителей по развитию связной речи у дошкольников: современные методы и технологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28871
В статье рассматривается актуальная проблема развития связной речи детей дошкольного возраста, дается анализ образовательных программ и эффективных методов по развитию связной речи у детей дошкольного возраста.
Лемзякова
А.
А.
Объективная необходимость развития связной речи детей 6–7 лет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28902
Произвольность речи у дошкольников развивается при формировании элементарного осознания языковых и речевых явлений, что впоследствии становится крепким фундаментом для успешного овладения чтением и письмом. Именно в дошкольный период совершаются наиболее важные шаги в длинном пути овладения языковой системой. Основная задача воспитателя – научить детей свободно общаться с окружающими людьми, правильно и понятно выражать свои мысли.
Ключевые слова:
развитие, речь, ребенок, речевое развитие, связная речь, дошкольный период, речевое развитие ребенка, педагогическая грамотность
Дурнева
Л.
Г.
Взаимодействие с семьей в коррекционном процессе по развитию связной речи учителя-логопеда ДОУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29428
В статье проанализированы особенности коррекционной работы учителя-логопеда с дошкольниками логопедического пункта с общим недоразвитием речи ДОУ по развитию связной речи, а также раскрываются положительные стороны взаимодействия и сотрудничества с родителями по данной проблеме.
К. С. Абраменко