Ключевое слово: «социальная адаптация»
Никитина Ю. Н., Касьянова Е. С., Файзуллина Н. Р. Адаптация студентов непедагогического образования в педагогической деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 11 (ноябрь). – С. 136–140. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15402.htm
Ю. Н. Никитина
В статье ставится задача рассмотрения процесса социальной адаптации студентов, получающих непедагогическое образование, к педагогической деятельности. На основе современных педагогических работ были сформированы этапы адаптации, которые в последующем были экспериментально проверены. Рассмотрена проблема социальной адаптации и способ ее решения.
Hamidi E. Üniversite ögrencilerinin uyum düzeylerinin incelenmesi: uzunlamasına bir çalışma // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 10. – С. 301–305. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95104.htm
E. Hamidi
Целью этого продолжительного исследования было определить уровень адаптации студентов первокурсников и студентов выпускников. Уровень адаптации (личностный, социальный и общий) студентов – выпускников был намного выше, чем у студентов первокурсников. Гендерный признак не играл особой роли в адаптации студентов.
Белорусова А. В. Изучение влияния акцентуаций характера на социальную адаптацию в юношеском возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 18. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95155.htm
Статья посвящена изучению проблемы влияния акцентуаций характера на социальную адаптацию в юношеском возрасте; раскрыты понятия характера, акцентуации характера, социальная адаптация; показано, что акцентуации характера влияют на социальную адаптацию у юношей; представлены результаты исследования влияния акцентуации характера влияют на социальную адаптацию у людей юношеского возраста.
Еремина Е. А., Неретина Л. А. Оптимизация детско-родительских отношений в приемной семье // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 30. – С. 186–190. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65108.htm
В статье представлена технология работы по психологическому сопровождению приемной семьи, которая позволит специалистам, работающим с такими семьями, более качественно решать задачи по развитию адаптивных возможностей у детей дошкольного возраста через оптимизацию родительско-детских отношений в замещающей семье. Авторами предлагаются варианты конспектов занятий детско-родительской группы как эффективной формы работы с приемными детьми и замещающими родителями.
Инедеркина Т. А. Иппотерапия – инновационная технология психосоциальной работы и перспективное направление медицинского (лечебного) туризма // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 22. – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95238.htm
В статье анализируется иппотерапия, как инновационная технология психосоциальной работы и как перспективное направление развития медицинского туризма в Санкт-Петербурге. Охарактеризованы базы в Санкт-Петербурге, на которых возможно проведение иппотерапии; определена группа потенциальных клиентов - детей с особенностями психофизического развития, нуждающихся в помощи при социальной адаптации и интеграции в общество.
