Ключевое слово: «способность»

Степанов П. Д., Петрова С. Ф. Исследование развития субъектной позиции студентов в образовательной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье рассматривается исследование развития социализации, адаптации и повышения субъектной позиции студентов в образовательной среде. В статье описывается экспериментальная работа со студентами на базе военно-патриотического клуба «Беркут» Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Саха (Якутия) «Якутский индустриально-педагогический колледж имени В.М. Членова».
Алмухаметова Г. С., Ахметова Э. Т. Психологические основы формирования языковой картины мира учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной статье рассматривается вопросы интеллектуального развития учащихся, повышение интереса к учебе, к изучению языка, становление лингвистического мировозрения. Рассмотрены психологические основы формирования картины мира.
Игнатьев И. Н., Герасимова Р. Е. Формирование карьерной компетенции студентов педагогического колледжа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматриваются виды компетенций, способствующие карьерному росту в целях эффективного выполнения профессиональной деятельности. Приводится алгоритм разработки и использования технологии формирования карьерных компетенций в образовательный процесс педагогического колледжа.
Жиркова Е. С., Попова Л. В. Развитие познавательных способностей дошкольников с помощью головоломок // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье описывается актуальная проблема современного дошкольного образования: развитие когнитивных навыков у детей дошкольного возраста. В сфере образования существует потребность в творческих личностях с нестандартным мышлением, способных решать проблемы, взаимодействовать с людьми, передавать информацию и быстро реагировать на изменяющиеся обстоятельства, что особенно характерно для современного общества. В дошкольном возрасте быстро накапливаются знания, формируется язык, усиливаются познавательные процессы, дети овладевают простейшими схемами умственной деятельности. Существуют доказательства того, что интенсивное интеллектуальное развитие в дошкольном возрасте улучшает успеваемость детей. Ведь отметки, полученные в детстве, остаются с ребенком на всю жизнь.