Ключевое слово: «старшеклассники»

Проблемы формирования стрессоустойчивости старшеклассников в процессе обучения на сегодняшний день вызывает тревогу, так как боязнь неудачи является стрессовым фактором, плохо влияющим на здоровье старшеклассника и его учебную деятельность.

В статье актуализируются вопросы, связанные с профессиональным самоопределением школьников. Существенные изменения социально-политических и экономических условий жизни нашего общества, развитие рыночных отношений оказали большое влияние на современные общеобразовательные учреждения. В настоящее время у школы есть реальная возможность преобразовать свою систему образования, расширив возможности выбора каждым школьником своего жизненного и профессионального пути. В статье рассматриваются вопросы взаимодействия школы и службы занятости населения в процессе сопровождения профессионального самоопределения школьников. Автором представлен теоретический анализ подтверждающий необходимость организации подобного сотрудничества в условиях единой образовательной среды.

В статье представлена организация педагогических условий пред-профессиональной подготовки старшеклассников в образовательной среде вуза. Обращается внимание на роль работы виртуального педагогического класса, в котором старшеклассники проходят три этапа обучения. Каждый этап имеет определенное содержание обучения. Процесс предпрофессиональной подготовки будущего педагога, автором предлагается начинать со школьного образования с появлением профессиональных намерений и интересов.

Анализируются особенности эмоциональных состояний старшеклассников в период подготовки к экзаменам. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на диагностику степени подверженности учащихся тревожности. Также представлены результаты методики, разработанной для выявления способов преодоления предэкзаменационной тревожности, используемых старшеклассниками. Анализ полученных результатов направлен на выявление специфики эмоциональных состояний и стратегий совладания со стрессовыми состояниями перед экзаменами. Анализ полученных результатов направлен на выявление специфики эмоциональных состояний и стратегий совладания со стрессовыми состояниями перед экзаменами.

Проблемы формирования стрессоустойчивости старшеклассников в процессе обучения на сегодняшний день вызывает тревогу, так как боязнь неудачи в процессе обучения на сегодняшний день вызывает тревогу, так как боязнь неудачи в процессе обучения является стрессовым фактором, плохо влияющим на здоровье старшеклассника и его учебную деятельность.