Ключевое слово: «старший дошкольный возраст»

Зуева Е. А. Теоретические основы проблемы развития представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста в процессе кружковой работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В статье рассматривается проблема развития представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста. Раскрываются потенциальные возможности кружковой работы, способствующие решению проблемы воспитания ценностного отношения к здоровью, и формирование у них привычки здорового образа жизни.
Мендыгалиева А. К. Дидактическая игра как средство формирования представлений об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Статья посвящена формированию у детей старшего дошкольного возраста представлений об окружающем мире. Автор предлагает комплекс дидактический игр, способствующих формированию заявленных представлений.
Ходырева А. Ю. Формирование представлений детей 5–6 лет о животных родного края: теоретический аспект // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В статье рассматривается процесс формирования представлений детей 5-6 лет о животных родного края. Охарактеризована возможность решения данной проблемы в рамках дополнительного образования.
Князева В. Р., Шешукова Н. Н. Особенности речевого недоразвития детей с билингвизмом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В статье представлены результаты исследования речевого недоразвития детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) с билингвизмом. Дана сравнительная характеристика речевого недоразвития двух групп детей: с билингвизмом (с татарским, азербайджанским, узбекским, армянским, кумыкским) и с русским языком. Показано, что речевое развитие дошкольников с билингвизмом носит особый специфический характер и что состояние всех сторон русского языка у дошкольников с билингвизмом имеет существенные отличия от дошкольников - монолингвов - носителей русского языка.
Рязанова М. А. Программа по формированию связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3-го уровня «Волшебный ручеек» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В данной статье приведено описание разработанной программы «Волшебный ручеек», которая направлена на развитие связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.