Ключевое слово: «субъективное благополучие»

Ставится проблема восприятия пожилыми людьми своего социального и экономического положения, удовлетворённости уровнем социального обеспечения. Обосновывается значимость субъективного благополучия в контексте социальной стабильности общества. Рассмотрены факторы, обуславливающие субъективное благополучие пожилых граждан. Сформулированы предложения по повышению субъективного благополучия пожилых людей.

В статье рассматривается позитивный стиль мышления как фактор формирования субъективного благополучия у старших подростков и представлен краткий анализ проведенного исследования, которое выявило наличие прямой связи между позитивным мышлением старших подростков и их субъективным благополучием.

Субъективное благополучие является одним из факторов формирования здоровой личности, что делает изучение данного феномена особенно актуальным в современных реалиях. Цель статьи – изучение особенностей субъективного благополучия студентов. В статье приведены определения, описание и подходы к изучению проблемы субъективного благополучия. Рассмотрены особенности юношеского периода и факторы, оказывающие влияние на структуру и компоненты субъективного благополучия. Представлены результаты исследования субъективного благополучия студентов. Показано, что большинство студентов имеет средний уровень субъективного благополучия при высоком уровне социально-нормативного компонента благополучия, но при этом низкий уровень эгоблагополучия.

В данной статье рассказывается о концепции психологического благополучия, описанной Кэрол Рифф – профессором психологии в Университете Висконсин-Мэдисон, США, а также приверженицей эвдемонистического подхода в психологии. Описано диагностическое исследование с целью апробации методики «Шкала психологического благополучия» – К. Рифф (в адаптации Т. Д. Шевеленковой и П.П. Фесенко), его результаты.

В статье описаны результаты эмпирического исследования благополучия младших школьников. Благополучие младших школьников рассматривается в контексте его когнитивной составляющей, удовлетворенности жизнью. Проведен сравнительный анализ исследований удовлетворенности жизнью младших школьников г. Кирова и г. Москвы. Выявлено, что наиболее значимыми параметрами благополучия, а именно удовлетворенности жизнью, являются «Семья» и «Друзья».