Ключевое слово: «творчество»

Рыбалова Т. А., Гудовских А. В., Ильина В. А., Репина А. А. Неделя творчества и мастерства: формирование чувства единства через совместную деятельность в области искусства и спорта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Мероприятие направлено на создание условий для реализации детских талантов и потенциала путем вовлечения детей в разнообразные виды творческой и спортивной деятельности. Проведение КТД способствует развитию эстетической восприимчивости, формированию позитивного отношения к здоровому образу жизни и трудолюбию. Результаты деятельности: усиление интереса учеников к культуре и спорту, совершенствование умения общаться, развитие дружбы между ребятами, а также формирование ответственного отношения к своему здоровью и активному отдыху. Практическая значимость: материалы разработки окажутся полезны классным руководителям, педагогическим работникам дополнительного образования, организаторам внеклассных мероприятий и родителям, заинтересованным в организации полноценного досуга детей.
Сергеева К. Д., Эсаулова К. С., Дементьева М. А., Катаргина А. А. Искусство без границ: эстетическое воспитание через творческий праздник для учащихся начальных классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Актуальность статьи обусловлена необходимостью эстетического воспитания младших школьников через деятельностный подход, где коллективное творческое дело (КТД) становится эффективной формой приобщения к искусству. Цель проведения КТД «Искусство без границ» – создать среду для раскрытия творческого потенциала каждого ребёнка через синтез различных видов искусства. Основные результаты включают развитие у учащихся эстетического сознания и раскрытие творческого потенциала, развитие эмоционального интеллекта, сплочение классного коллектива в процессе совместной подготовки итогового праздника. Практическая значимость работы заключается в предоставлении готовой модели КТД для педагогов начальных классов, организаторов воспитательной работы и дополнительного образования.
Еноктаева И. Т., Попылькина Е. С., Лабутина С. В., Колупаева В. К., Сырцева Н. А. Рождение Государства Уважения: воспитание уважения, ответственности и культуры общения у младших школьников через коллективную работу над конституцией класса и праздником в честь ее открытия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В современных условиях особое значение имеет воспитание уважения, доброты и ответственности у младших школьников как основы культуры межличностных отношений. Актуальность заключается в необходимости формирования у детей культуры общения и совместного творчества. Цель коллективного творческого дела – развитие навыков взаимодействия, уважительного отношения к окружающим и ответственности за общее дело. В ходе проекта учащиеся создали символику «государства», определили права и обязанности граждан и разработали коллективную Конституцию, открытие которой состоялось на заключительном мероприятии. Практическая значимость состоит в возможности применения опыта педагогами и классными руководителями при организации мероприятий, направленных на формирование уважительных взаимоотношений и гражданской культуры школьников.
Сергеева К. Д., Кротова М. П. Мамина улыбка: воспитание уважения и благодарности к семье через постановку спектакля для учащихся седьмого класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
На сегодняшний день проблема взаимоотношений между близкими людьми является актуальной. Развитие у учеников навыков командной работы, повышение интереса к театральному искусству и укрепление эмоциональных связей между учениками через совместные репетиции, создание спектакля «Мамина улыбка», обсуждение его содержания и значимости, а также выражение благодарности близким через изготовление открыток с благодарностями. В рамках мероприятия мы создадим театральную постановку, обсудим важность семейных ценностей, любви и благодарности. Это будет способствовать формированию у детей подросткового возраста положительных моральных ориентиров и развитию творческих навыков. Разработка может быть полезна учителям, ученикам и их родителям.