Ключевое слово: «технологическая подготовка»
Международная публикация
Направления работы инновационных площадок факультета технологии и дизайна ВятГГУ
Некрасова
Г.
Н.
, Крысова
В.
А.
Направления работы инновационных площадок факультета технологии и дизайна ВятГГУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S18.
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75251.htm
Г. Н. Некрасова
В статье раскрыты темы опытно-экспериментальной работы инновационных площадок факультета технологии и дизайна.
Крысова
В.
А.
Реализация личностно-ориентированного обучения на мультимедиа-уроке в условиях информатизации технологической подготовки школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 18.
– С. 47–54.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56197.htm
В статье представлена модель разноуровневой технологической подготовки учащихся в условиях современного мультимедиа-урока технологии, направленная на реализацию личностно-ориентированного обучения.
Тестова
Н.
В.
, Ивкина
Н.
Ю.
Интеграция общего и дополнительного образования в процессе реализации федеральных государственных образовательных стандартов (из опыта работы центра развития творчества детей и юношества «Лабиринт» города Кирова) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 18.
– С. 104–106.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56209.htm
Статья посвящена вопросу интеграции общего и дополнительного образования как средства повышения эффективности реализации ФГОС. Авторы описывают опыт организации внеучебной деятельности по направлениям технологического образования, накопленный в МОАУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества «Лабиринт» города Кирова
Федяева
Ж.
Ю.
Опыт организации профориентационной деятельности кафедры технологии и методики преподавания технологии ВятГУ г. Киров //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 27.
– С. 229–233.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/574045.htm
В статье представлен материал об одной из форм проведения профориентационной деятельности осуществляемой кафедрой технологии и методики преподавания технологии Вятского государственного университета. Профориентация организована посредством проведения Всероссийского (заочного) конкурса научно-исследовательских работ. Особенность представленной в статье формы работы заключается в том, что конкурс проводится дистанционно и это способствует привлечению большого числа участников из различных регионов России.
Пантюхина
А.
Н.
, Андреева
М.
В.
, Ивкина
Н.
Ю.
Создание рукотворных тактильных книг для слепых и слабовидящих детей как одна из инновационных практик художественно-технологической подготовки школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19635
Статья посвящена процессу создания рукотворных тактильных книг для слепых и слабовидящих детей. Авторы представляют опыт по созданию тактильных книг силами детей, волонтеров, педагогов муниципального образовательного автономного учреждения дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества «Лабиринт» города Кирова, представляют рекомендации по технологии изготовления таких книг.
