Ключевое слово: «технология»

Статья предназначена для использования на уроках технологии в начальной школе, а также во внеурочной деятельности. Он способствует формированию практических умений и проектно¬-исследовательского мышления, развитию всех видов универсальных учебных действий, обеспечивает вовлечение учащихся в научно-техническое творчество. Учащиеся выполняют задания с использованием комплекта учебных конструкторов LEGO Education WeDo 2.0. статья предназначена для использования на уроках технологии в начальной школе, а также во внеурочной деятельности. Он способствует формированию практических умений и проектно¬-исследовательского мышления, развитию всех видов универсальных учебных действий, обеспечивает вовлечение учащихся в научно-техническое творчество. Учащиеся выполняют задания с использованием комплекта учебных конструкторов LEGO Education WeDo 2.0. Методический инструментарий статьи позволяет реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в части достижения метапредметных и личностных результатов. Для учащихся начальных классов, учителей начальной школы и других специалистов в области образования.

Статья посвящена исследованию и распространению опыта современного подхода использования цифровых инструментов в образовании. Определены понятие и роль цифровых инструментов для практической деятельности в образовательном процессе. Выявлены основные используемые программные продукты и информационные ресурсы необходимые для формирования учебных лекций и практических занятий по дисциплине «Бюджетная система РФ», «Основы финансового планирования в государственных (муниципальных) учреждениях». Обоснована необходимость совершенствования и дальнейшего изучения специфики и направлений цифровых информационных инструментов

В статье рассматриваются технология и программы проведения кружков по нестандартной математике «Развивающая математика» с третьего по девятые классы средней школы. Также описывается опыт работы автора по апробации технологии обучения внепрограммного курса по математике.

Конструктивное моделирование является творческим этапом конструирования и моделирования, предназначено для модификации исходной конструкции изделия с целью изменения ее модельных характеристик. Разнообразные методы конструктивного моделирования позволяют превратить процесс моделирования в увлекательный творческий процесс. Таким образом, основное предназначение конструктивного моделирования одежды по готовым выкройкам заключается в подготовке учащихся к активной самостоятельной и трудовой жизни.

Статья посвящена анализу становления постиндустриальных процессов в условиях экономического развития современной России. Внимание акцентируется на основных направлениях, связанных с трансформацией отраслевой структуры экономики в регионах нашей страны.