Ключевое слово: «технология»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕЙРОИГР В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
Красильниченко М. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕЙРОИГР В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: М. А. Красильниченко
Статья посвящена использованию нейроигр в образовательном процессе обучающихся с нарушением интеллекта для оценки эффективности обучения. Предлагаются различные виды нейроигр для развития когнитивных и моторных способностей, которые применяются на уроках и коррекционных занятиях.
Ключевые слова: здоровьесбережение, технология, инновации., эмоциональный интеллект, нейроигра, когнитивные сенсорные процессы
Этническое верование как средство профилактики и коррекции суицидального поведения
Алексеева А. Т. Этническое верование как средство профилактики и коррекции суицидального поведения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: А. Т. Алексеева
Статья посвящена профилактике и коррекции аутоагрессивного поведения несовершеннолетних, использование этнической идентичности, истории духов-ной культуры и этнических особенностей народа Саха, как средство профилак-тики аутоагрессии.
Ключевые слова: технология, идентичность, профилактика., аутоагрессия, этническое верование
ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Даниленко С. Н. ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: С. Н. Даниленко
В статье рассмотрены особенности педагогической технологии формирования компетенции профессионального самообразования педагога в системе повышения квалификации. Раскрыта сущность данной технологии и ее значение. Представлены ведущая идея и цель технологии, характеристика этапов.
Ключевые слова: компетенция, технология, педагог, педагогический вуз, профессиональное самообразование
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ТРИЗ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ: ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Соловых А. Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ТРИЗ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ: ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: А. Н. Соловых
Статья посвящена практическому опыту использования технологии ТРИЗ в работе со старшими дошкольниками. Представлена адаптированная к дошкольному возрасту поэтапная система внедрения ТРИЗ, включающая примеры занятий, игр и задач, а также анализ результатов внедрения, демонстрирующий рост креативности и изобретательности.
Ключевые слова: дошкольное образование, инновации, творческое мышление, триз, технология, креативность
ТЕХНОЛОГИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА В СИСТЕМЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА
Спирина В. И., Спирина М. Л. ТЕХНОЛОГИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА В СИСТЕМЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: В. И. Спирина, М. Л. Спирина
В статье рассмотрены особенности технологии наставничества в педагогическом вузе. Раскрыта сущность понятия «наставничество» и его значение в системе психолого-педагогического сопровождения будущих педагогов. Определены направления наставнической деятельности, представлена характеристика видов наставничества.
Ключевые слова: студент, психолого-педагогическое сопровождение, технология, педагогический вуз, наставничество