Ключевое слово: «технология»

Аманатова Н. Н. Кейс-технология как способ формирования экологической культуры младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье раскрыты понятия «экологическая культура» и «кейс-технология», рассматриваются возможности кейс-технологии в формировании экологической культуры младших школьников.
Таран В. А. Адаптация первоклассников посредством игровых технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В исследовании авторы изучили теоретические аспекты адаптации первоклассников посредством игровых технологий. С целью выявления уровня адаптации первоклассника, авторами было проведено тестирование среди младших школьников.
Быстриченко Ю. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается одна из современных инновационных технологий, в основе которых лежит личностно-ориентированное обучение – технология интерактивного обучения. Интерактивное обучение нацелено на оптимизацию процесса овладения навыками базового школьного иноязычного общения и повышения их эффективности в условиях общеобразовательной школы. Данная технология опирается на использование различных методических стратегий с целью моделирования ситуаций реального общения и совместного решения коммуникативных задач, что обуславливает актуальность применения интерактивного обучения в рамках уроков иностранного языка.
Сильчева Л. Ю., Мазур Е. А. ТЕХНОЛОГИЯ «ГОВОРЯЩАЯ СТЕНА» КАК СОВРЕМЕННЫЙ СПОСОБ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В данной статье рассмотрена одна из современных технологий – «Говорящая стена», дано ее описание, способы реализации в практике работы дошкольного образовательного учреждения.
Собакина А. А., Оконешникова Н. В. Развитие креативного мышления младших школьников на уроках технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной работе рассматривается проблема развития креативного мышления на уроках технологии. В работе выделяются типы креативности, такие как наивная, стимульно-продуктивная, эвристическая и подлинная. Также рассматриваются условия для развития креативного мышления младших школьников и методы развития креативного мышления на уроках технологии.