Ключевое слово: «толерантность»
Шхахутова З. З., Рубилкина Р. А. Формирование этнической толерантности в поликультурном пространстве начальной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 10 (октябрь). – С. 141–145. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14289.htm
З. З. Шхахутова
В статье рассматриваются вопросы формирования этнической толерантности в поликультурном пространстве начальной школы. В настоящее время как никогда остро назрела необходимость говорить об этнической толерантности младшего школьника как фундаменте для становления личности гражданина. Особую актуальность проблема воспитания толерантности приобретает в условиях многонациональных коллективов, где необходимо не допускать ситуаций проявления неравенства детей в их правах и обязанностях. Разноязычие ученической среды часто приводит к избирательности в общении, национальной изолированности групп.
Спицына О. А. Толерантность военнослужащих срочной службы, некоторые аспекты исследования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S12. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75190.htm
В течение трех лет проводилось теоретическое и экспериментальное исследование особенностей проявления толерантности у военнослужащих срочной службы, в ходе которого нам удалось выявить данные особенности и занимаемое место в иерархии отношении в воинском коллективе военнослужащих, имеющих разный уровень толерантности.
Попова Е. В. Предпосылки и условия формирования толерантности личности на разных возрастных этапах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 3 (март). – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15070.htm
Статья посвящена проблеме формирования толерантности на разных возрастных этапах развития личности. Процесс формирования исследуемого качества рассматривается как непрерывный, имеющий свои особенности на каждом возрастном этапе. Рассмотрены психические, психологические, социальные предпосылки, а также психолого-педагогические условия формирования личностной толерантности на разных возрастных этапах, начиная с раннего детства до юности.
Ковалева А. С. Ролевая игра как средство подготовки будущих социальных педагогов к реализации технологии создания толерантной образовательной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S19. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75273.htm
Статья посвящена вопросам подготовки будущих социальных педагогов к реализации технологии создания толерантной образовательной среды. Предлагается возможный сценарий ролевой игры, способствующей развитию критического отношения к проблеме толерантности в современном обществе и системе образования.
Башнина А. Ж. Ролевая игра как аспект формирования толерантности в учебной аудитории // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3791–3795. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85759.htm
В статье рассматривается ролевая игра как метод и форма активного обучения, формирующего толерантность у обучающихся в условиях межкультурного общения в учебных аудиториях.
