Ключевое слово: «толерантность»
Авакян
Н.
А.
Программа развития толерантного педагогического общения в учебно-воспитательном процессе начальной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 1126–1130.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96142.htm
Н. А. Авакян
Представлен опыт формирования толерантности у учителей начальных классов средствами обогащения их коммуникативных и этнокультурных ориентаций и внедрения Программы развития толерантного педагогического общения в учебно-воспитательный процесс начальной школы. Дается анализ и выводы опытно-экспериментальной работы, представлены принципы толерантного педагогического общения в образовательной среде начальной школы.
Рокицкая
Ю.
А.
, Манучарян
Н.
Ш.
Теоретическое обоснование моделирования процессов формирования толерантности к неопределенности в процессе профессионального самоопределения старшеклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 7.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56078.htm
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме формирования толерантности к неопределенности в процессе профессионального самоопределения старшеклассников. Проанализированы определения понятий: толерантность, толерантность к неопределенности, моделирование, «дерево целей». Опираясь на результаты теоретического исследования, смоделировано «Дерево целей» формирования толерантности к неопределенности в процессе профессионального самоопределения старшеклассников.
Павленко
В.
Г.
Реализация семантической константы tolerance в современном английском языке (антропологический аспект) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 1566–1570.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96232.htm
Данная статья посвящена изучению семантической константы tolerance и средств её выражения в английском языке. Эта константа рассматривается в антропологическом аспекте применительно к языковой репрезентации внутреннего мира человека. Актуальность статьи объясняется тем, что константа tolerance является одной из семантических констант европейской культуры, а ее основные черты находят отражение в толковых словарях английского языка. Автор подчеркивает значимость семантической константы tolerance в отражении английской национальной культуры.
Ключевые слова:
толерантность, когнитивная лингвистика, семантическая константа, внутренний мир человека
Зыкова
Н.
В.
, Шаукенова
Э.
Ш.
Психопрофилактика интолерантности подростков по отношению к людям с ограниченными возможностями здоровья //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ 3 (март).
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/16057.htm
В статье рассматривается вопрос влияния социальных установок на развитие у подростков толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья. Уточняется сущность понятий «толерантность», «интолерантность». Обращается внимание на значимость подросткового возраста в развитии положительных качеств личности.
Долгова
В.
И.
, Хамиди
М.
Э.
Психологические детерминанты развития толерантности иностранных студентов в педагогическом вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 7.
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56087.htm
В статье раскрыта проблема развития толерантности иностранных студентов в педагогическом вузе. Анализ содержания понятия «толерантность» позволил выделить основные составляющие толерантности, определить цель и принципы толерантного отношения иностранных студентов. Таким образом, мы видим, что дальнейшее развитие общества и взаимодействие разных культур возможно только в условиях диалога. Воспитание у личности миролюбия, принятия и понимания других людей независимо от их национальной, религиозной, социальной принадлежности, взглядов и мировоззрения, все это способствует формированию нравственно здорового общества.
