Ключевое слово: «толерантность»
Павлова
Л.
В.
Подготовка подростков к толерантному межкультурному взаимодействию в общеобразовательной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 1226–1230.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970572.htm
Л. В. Павлова
Статья посвящена вопросам подготовки подростков к межкультурному взаимодействию. Автор излагает теоретические подходы к исследованию толерантного взаимодействия в образовательной среде и дает обоснование эмпирического исследования толерантности подростков.
Ключевые слова:
толерантность, межкультурное взаимодействие
Шмелева
Т.
В.
К вопросу о формировании толерантности в процессе обучения русскому языку как иностранному //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 19.
– С. 60–62.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770407.htm
Статья посвящена описания проблем формирования толерантности, межкультурной коммуникаций иностранных обучающихся, реализации задач, компетентного подхода и роли дисциплины «Русский язык как иностранный».
Романова
М.
Н.
, Курина
В.
А.
Коммуникативно-деятельностный подход в социально-культурном сопровождении детей с ОВЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S6.
– С. 35–39.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470080.htm
В представленной статье рассматриваются теоретические основы и практика реализации коммуникативно-деятельностного подхода при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в социально-культурной деятельности.
Ключевые слова:
развитие личности, деятельность, культура, проект, коммуникация, толерантность, подход, дети с ограниченными возможностями здоровья, анимация
Бахирева
Т.
Е.
Создание условий для позитивных межличностных отношений участников образовательного процесса в среднем и старшем звене школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 25.
– С. 298–301.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770584.htm
Актуализируется проблема формирования позитивных межличностных отношений в образовательной среде. Освещается влияние межличностных отношений на основные виды деятельности и отношение подростка к школе. Предлагаются практические методы решения проблем, которые должны привести к повышению качества образования и успешной адаптации в социуме.
Куликова
В.
В.
, Быкова
С.
С.
Воспитание толерантности у младших школьников в урочной и внеурочной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 29.
– С. 19–22.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770805.htm
В статье раскрывается актуальность воспитания толерантности в младшем школьном возрасте, а также анализируется опыт педагогов по теме. Работа позволяет выделить ряд мероприятий, способствующих формированию толерантности у младших школьников.
Ключевые слова:
воспитание, внеурочная деятельность, толерантность, младшие школьники, урочная деятельность
