Ключевое слово: «трудовая деятельность»
Смирнова С. А., Бурганова Ю. В., Ильясова Э. Р. Мир профессий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 461–465. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
На сегодняшний день проблема выбора профессии является актуальной. В рамках мероприятия мы расскажем о типах и видах профессий и их особенностях. Школьники среднего звена посредством выполнения творческих заданий и соревнуясь между собой в командах узнают о богатом мире профессий и о том, как выбрать подходящую для себя. Данная разработка подойдет учителям для проведения классного часа, приуроченного ко Дню труда в 5-7 классах.
Ключевые слова:
профессиональная деятельность, профессия, трудовая деятельность, школьники 5-7 классов
Газизова Р. Р., Галич Т. Н., Миннуллина Р. Ф. Проблемы сформированности представлений о профессиях у дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматривается представления о профессиях у дошкольников. Анализируются труды ведущих исследователей. Проведено исследование по выявлению использования игры в расширении представлений о профессиях взрослых у детей старшего дошкольного возраста.
Прошева А. А., Сперанских А. В., Семегенты Н. М., Курьянова А. И., Чемерис Д. А., Вилкова Е. В. РСО как площадка для самореализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Профориентационная деятельность учащихся 10 – 11 классов в рамках проведения встречи с Председателем Правления КомиРО МООО "РСО" Михаилом Александровичем Дроновым. Результатом деятельности становится развитие ценностного отношения обучающихся к своей родине и населяющим её людям. Стоит отметить, что данный проект также будет иметь агитационный характер по вступлению в ряды бойцов студенческих отрядов.
Соколова А. А., Коробкина М. А. Изучение потребностей персонала и их влияние на трудовую мотивацию на примере коммерческой организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – № 11 (ноябрь). – С. 258–265. – URL: http://e-koncept.ru/2023/232013.htm
ART 232013
DOI 10.24412/2304-120X-2023-12013
Просмотров: 512
На сегодняшний день изучение потребностей персонала в организации является ключевым фактором для достижения высокой трудовой мотивации персонала. В статье рассмотрены различные подходы к понятию потребности, а также сам мотивационный процесс. Они широко применяются для понимания и улучшения работы сотрудников. Цель статьи – диагностика доминирующих потребностей персонала в организации и их влияние на мотивацию трудовой деятельности. Результаты исследования можно положить в основу совершенствования систем мотивации персонала коммерческих организаций.
Ван Ц. , Федотова О. Д. Культурная самобытность Тибета в педагогической проекции (на примере дидактических иллюстраций учебных книг для начальной школы, изданных в КНР) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 1 (январь). – С. 41–55. – URL: http://e-koncept.ru/2024/241004.htm
ART 241004
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11004
Просмотров: 524
Актуальность исследования обусловлена возрастающим интересом к проблемам сохранения этнокультурного своеобразия малых народов в условиях их проживания в странах с многонациональным этническим составом. На примере Тибета, являющегося территорией, недавно (с 1959 года) вошедшей в состав Китая и включённой в государственную инициативу «Один пояс – один путь», рассмотрены подходы к использованию педагогического потенциала учебных книг для обучения чтению в начальной школе как фактора, способствующего этноконсолидации. Целью статьи является определение качественного своеобразия отбора иллюстраций, характеризующих этнокультурную направленность содержания учебных книг для обучения чтению на тибетском языке младших школьников, проживающих в Тибетском автономном районе, а также в Тибетских автономных округах и уездах Китая. Объектом исследования является комплект учебников для начальной школы (1–4 е классы), предназначенный для обучения грамоте и литературному чтению. На основе контент-аналитического исследования изображений представителей различных типологических групп населения и объектов материальной культуры, а также последующей интерпретации его результатов проверена гипотеза о том, что этнокультурные маркеры используются в качестве ведущих факторов формирующего воздействия, ориентирующих младших школьников на освоение паттернов традиционной тибетской культуры без выхода за её пределы. Выяснено, что сохраняется установка на ознакомление учащихся начальной школы с традиционными для Тибета видами трудовой деятельности, животными-эндемиками, культурными практиками, предметами национальной материальной культуры. Жизнь младшего школьника изображена как последовательность событий, протекающих в медленном ритме, не омрачённом стремлением педагогов и родителей добиться обучающего эффекта путём стимулирования его познавательной активности. Преобладают изображения игровой деятельности, которая органично сочетается с элементами традиционных трудовых практик, в которые включены члены семьи. Не обнаружены изобразительные материалы, свидетельствующие о стремлении составителей и иллюстраторов сформировать основы гражданской идентичности или отразить социальные последствия научно-технического прогресса.