Ключевое слово: «трудовая деятельность»

В статье рассматривается роль воспитательной работы в профессиональном самоопределении студентов. Проанализирована научно-теоретическая литература по проблеме профессионального самоопределения студентов, а так же перечислены факторы, влияющие на профессиональное самоопределение. С помощью методики Т.Д. Дубовицкой выявлен уровень профессиональной направленности личности.

В статье рассматривается роль предметно-развивающей среды в формировании навыков трудовой деятельности детей старшего дошкольного возраста. Автор выделяет формы работы с дошкольниками по формированию трудовых навыков. Приводит принципы организации трудовой деятельности. Перечисляет требования, предъявляемые для организации предметно-развивающей среде по трудовому воспитанию дошкольников.

В статье рассмотрена история понятия трудового воспитания в психолого-педагогической науке, исследования П.П. Блонского и К.Д. Ушинского в области нравственно-трудового воспитания дошкольников и роль трудового воспитания дошкольников в современной системе дошкольного образования.

В статье рассматривается значимость трудовой деятельности как одного из ключевых методов воспитания, способствующего формированию самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста. Подчеркивается, что через труд дети не только осваивают основы труда, но и развивают такие важные качества, как ответственность, инициативность и целеустремленность. Описывается, как выполнение трудовых заданий помогает детям научиться самостоятельно принимать решения, сталкиваться с трудностями и преодолевать их, что, в свою очередь, способствует формированию уверенности в собственных силах. Статья подчеркивает, что систематическое включение детей в трудовую занятость формирует у них понимание важности труда в жизни, воспитывает такие качества, как трудолюбие и аккуратность, а также способствует развитию критического мышления и аналитических навыков, что является основой для дальнейшего формирования самостоятельной личности.

В данной статье рассматриваются современные формы работы с дошкольниками по ранней профориентации, которая включает в себя комплекс мероприятий психолого-педагогического характера, помогающий ребёнку определиться в выборе своей будущей профессии, воспитать у ребёнка любовь и уважительное отношение к труду, познакомить с основными видами профессий и их особенностями, сформировать в игре навыки трудовой деятельности.