Ключевое слово: «умения и навыки»
Калоша О. В., Мендыгалиева А. К. Проектная деятельность на уроках математики в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 611–615. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46923.htm
В презентации представлена проектная деятельность учащихся на уроках математики в начальной школе. Выявлены общие умения и навыки для развития проектной деятельности. Разобраны этапы работы на уроке на конкретном примере.
Зотова О. В. Методика современного преподавания на уроках музыки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 30. – С. 23–25. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770958.htm
Урок музыки так же, как и любой другой учебный предмет в школе, нуждается в такой организации, чтобы учитель мог наблюдать за продвижением своих учеников на каждом этапе работы: в процессе усвоения новых музыкальных знаний, умений и навыков при повторении пройденного, т. е. учет знаний должен входить во все звенья учебного процесса. Специфическая черта урока музыки как урока искусства заставляет искать такие пути проверки учащихся, которые не превращали бы этот процесс в сухую формальность, а сохраняли характер музыкально-эстетической деятельности.
Хлызова И. Э., Дмитриева И. А. Влияние психолого-физиологических особенностей взрослых и возрастного фактора на успешность овладения иностранным языком // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
И. Э. Хлызова, И. А. Дмитриева
И. Э. Хлызова, И. А. Дмитриева
Овладение иностранным языком возможно и одинаково эффективно в любом возрасте. Значительную роль в этом процессе играют мотивация и правильно организованное обучение. Однако, психолого-физиологические особенности того или иного возраста вносят свои коррективы и могут либо способствовать, либо препятствовать успеху. В данной статье мы проанализировали факторы, способствующие успешному освоению материала при изучении иностранного языка взрослыми
Викулина О. В. О преимуществах и недостатках изучения иностранных языков в онлайн-формате глазами студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
О. В. Викулина
О. В. Викулина
В статье анализируется восприятие студентами вузов дистанционного формата изучения иностранных языков. На основании анонимного анкетирования студентов Петрозаводского государственного университета рассматриваются вопросы положительного и отрицательного отношения обучаемых к различным аспектам получения образования в онлайн-формате, в частности к овладению иностранными языками в режиме удаленного доступа.
Ключевые слова:
иностранный язык, компетенции, дистанционное обучение, студент, умения и навыки, онлайн-формат
Петров П. М., Петрова А. Г. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
П. М. Петров, А. Г. Петрова
П. М. Петров, А. Г. Петрова
Современные цифровые профессии являются важным аспектом образования, поскольку они нуждаются в приобретении навыков, необходимых для достижения успеха в карьере в частном мире. Формирование цифровых компетенций у студентов может использоваться через дополнительные образовательные курсы. Для этого студенты должны приобрести знания и навыки, необходимые для работы с цифровыми технологиями. Цифровые компетенции помогают человеку в его или ее усилиях стать успешным членом общества.
