Ключевое слово: «урок»
Залевская
В.
Ю.
ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОДВИЖНЫХ ИГР НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50426
Автор:
В. Ю. Залевская
В. Ю. Залевская
Статья посвящена актуальной проблеме преподавания грамматики английского языка в 5 классе, где традиционные методы приводят к низкой мотивации и слабому усвоению материала из-за высокой моторной активности детей 10–11 лет и цифровизации образования. Обзор литературы (Выготский, Эльконин, Кларин, Пассова) подчёркивает роль подвижных игр в зоне ближайшего развития и коммуникативном подходе. Задачи включают анализ основ, создание 5 игр, пилотную оценку и рекомендации.
Давыдовская
А.
Ю.
, Баирова
Т.
В.
Кроссенс по математике: новый подход к обучению //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51624
Авторы:
А. Ю. Давыдовская, Т. В. Баирова
А. Ю. Давыдовская, Т. В. Баирова
В статье рассматривается применение ассоциативной головоломки на уроках математики. Использование кроссенса на уроках математики не только улучшает функциональные навыки учащихся, но и способствуют развитию их социальных навыков.
