Ключевое слово: «урок»
Полухина В. П., Кутергина М. Н., Тетерина А. Д. «ТТ – творческая территория»: сборник упражнений по креативному мышлению на уроках литературного чтения в начальных классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается актуальная проблема развития креативного мышления детей младших классов. Цель – представить сборник упражнений для развития творческих способностей на уроках литературного чтения. Предложены разнообразные задания, основанные на литературных произведениях, развивающие воображение, фантазию, ассоциативное и нестандартное мышление. Результаты: разработан сборник упражнений, адаптированный к возрастным особенностям учащихся начальной школы. Теоретическая значимость: обоснована важность развития креативности у младших школьников. Практическая значимость: сборник полезен учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования и родителям для развития творческого потенциала детей.
Родыгина Е. С., Касаткина С. А., Когут М. С., Полетаева Д. А., Протасова А. А. «Вятское Баско»: серия дидактических игр по регионоведению для обучающихся 8–9-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В данной статье предлагается рассмотреть учебный проект по регионоведению, направленный на создание условий для внедрения в учебный процесс элементов геймификации. Целью исследования является создание серии игр по основным разделам регионоведения 8–9-х классов. Статья будет полезна как преподавателям-предметникам, так и студентам средних специальных и высших учебных заведений педагогической направленности.
Ковалева И. А. Изучение темы «Состав слова» на уроках русского языка в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
И. А. Ковалева
И. А. Ковалева
В исследовании авторы рассмотрели теоретические аспекты по изучению темы «Состав слова» на уроках русского языка. С целью выявления эффективных методов и приемов, авторами представлена таблица с приемами и методами работы по данной теме исследования.
Колотова Д. С. ИГРА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ВСЕОБЩЕЙ ДЕКЛАРАЦИИ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Д. С. Колотова
Д. С. Колотова
В статье рассматривается особенность использования игровых технологи в рамках изучения Всеобщей декларации прав человека на уроках права, приводится пример игры, направленная на развитие критического мышления и работы в команде.
