Ключевое слово: «учебный проект»
Гончар Э. В. Реализация требований к современному уроку по общественным дисциплинам, или системно-деятельностный подход в преподавании обществознания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 39. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76590.htm
В статье рассматривается структура современного урока обществознания. Автор знакомит с технологиями и формами работы на уроке, обеспечивающими реализацию системно-деятельностного подхода к обучению.
Лукьянова Т. Н. Проектно-исследовательская деятельность младших школьников в условиях реализации ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 5. – С. 50–55. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770111.htm
Статья посвящена инновационным педагогическим средствам и методам, где особое место занимает проектно-исследовательская деятельность. Приобщение детей к проектно-исследовательской деятельности на ранней стадии общего образования позволяет наиболее полно выявлять, а затем развивать интеллектуальные и творческие способности детей.
Войнова Ж. Е., Чернова В. Е. Организация проектной деятельности в классах с углубленным изучением английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Ж. Е. Войнова, В. Е. Чернова
Ж. Е. Войнова, В. Е. Чернова
Статья освещает проблемы использования проектной деятельности в классах с углубленным изучением английского языка. Актуализируется важность данной технологии в подготовке школьников. Рассматриваются некоторые направления и приемы, отмечаются преимущества и трудности организации проектной деятельности, обобщен опыт авторов и представлены примеры и описание некоторых проектов, выполненных обучающимися.
Кривошапкина А. Н. Формирование познавательной активности при решении проектных задач у учащихся начальных классов агротехнологической школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
А. Н. Кривошапкина
А. Н. Кривошапкина
Аннотация: Познавательная активность согласно требованиям нового стандарта, должна стать устойчивой чертой личности школьника, так как является одним из важнейших мотивов обучения. Формирование познавательной активности младших школьников в профильных агротехнологических школах и реализация различных видов деятельности, возможно через решение проектных задач, с учетом региональных компонентов и с изучением реальных объектов окружающего мира, опираясь на жизненный опыт самих учащихся. Сейчас обществу нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить.
Волкова Е. В. Учебный проект как метод активизации учебно-познавательной активности на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Е. В. Волкова
Е. В. Волкова
Статья посвящена рассмотрению метода проектов как одного из способов организации эффективной работы обучающихся с учебным материалом в условиях информатизации образования, и общества в целом, что вместе со способностью к многозадачности привело и к рассеянности внимания современных школьников. Применение учебного проекта на уроках английского языка позволяет педагогу не только создать условия для выполнения учениками различных видов деятельности, связанных с анализом информации, но и приблизить учебную среду к естественной языковой среде.
Ключевые слова:
учебный проект, метод проектов, интерактивность, клиповое мышление, страноведческая информация
