Ключевое слово: «учебный процесс»
Анчикова
В.
А.
, Крикунова
Ю.
А.
Объективные и субъективные факторы социальной адаптации студентов профессиональных колледжей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S14.
– С. 46–54.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470175.htm
ART 470175
Просмотров: 3492
В статье с теоретической и эмпирической точек зрения обосновываются положения и выводы, построенные на основе эмпирического материала, раскрываются структурно-содержательные компоненты социальной адаптации студентов, которые формируют целостный понятийный научный аппарат по исследуемой теме.
Ключевые слова:
учебный процесс, адаптация, студент, социальная адаптация, профессиональная компетенция, колледж
Кононенко
Т.
В.
Проблемы информатизации образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
.
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/0.htm?id=15841
В статье автор рассматривает проблемы, возникающие в связи с использованием современных компьютерных средств обучения в педагогических вузах.
Власенко
А.
А.
, Шишкин
А.
Б.
Oргaнизaция внеклассного обучения математике учащихся методом прoeктов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16812
Метод проектов позволяет изменить позицию учащегося, делает его субъектом образовательного процесса. Он стимулирует интерес ученика к знанию и учит практически применять эти знания для решения конкретных задач вне школы.
Резникова
Е.
С.
Методология здоровьесберегающих технологий в коррекционной школе VIII вида //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 116–120.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16829
В статье автор рассматривает возможность использовать здоровьесберегающие технологии на уроках биологии.
Слюсаренко
К.
Ю.
, Шишкина
И.
Л.
Применение контрольно-корректирующей технологии обучения в средних образовательных организациях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 131–135.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16832
реализация технологии корректирующего контроля строится на основе дидактических средств, проектируемых c учетом требований к контролю и принципов его реализации.
В. А. Анчикова