Ключевое слово: «ученик»
Галушко И. Г., Николайчук А. В. Основные критерии и методы интерактивного обучения в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
И. Г. Галушко, А. В. Николайчук
И. Г. Галушко, А. В. Николайчук
В современных школах всё чаще встречается применение интерактивных методов обучения во время урока. Использование современных технологий в процессе обучения младших школьников помогает увеличить эффективность и качество проводимых занятий. Интерактивные методы преподавания и обучения помогают учащимся принимать активное участие в своем образовании. В данной статье рассмотрены основные критерии интерактивного обучения, направленности и методы интерактивного обучения.
Ключевые слова:
обучение, учитель, интерактивные методы, начальная школа, обучающиеся, интерактивное обучение, ученик, тренинги
Бахарева Е. В. Неуспеваемость учащихся как социально-педагогическая проблема // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Е. В. Бахарева
Е. В. Бахарева
Проблема неуспеваемости учащихся была и остается актуальной на сегодняшний день. Задачей учителя является раскрыть сильные стороны ученика и, основываясь на них, предотвращать возникновение школьной неуспеваемости.
Ключевые слова:
обучение, ученик, причины неуспеваемости, неуспеваемость, преодоление, процессу обучения, психологический характер
Дудулад В. В. Теории и концепции обучения. Типы и модели обучения, границы их применимости. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
В. В. Дудулад
В. В. Дудулад
Современное начальное образование ставит во главу угла воспитание и всестороннее развитие личности младшего школьника, опираясь на формирование у него умения учиться.
Николаенко А. С. Роль семьи в образовательном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
А. С. Николаенко
А. С. Николаенко
В статье рассматривается роль семьи в образовательном процессе, раскрывается актуальность взаимодействия школы и семьи, выделяется основные принципы взаимодействия учителя и родителей.
Ключевые слова:
семья, взаимодействие, обучение, развитие, учитель, общение, школа, ученик, родительское собрание, консультации
