Ключевое слово: «ученик»

В данной статье рассматриваются роль эмоций в общении учителя и ученика. Приведены методологические исследовании в виде анкетировании на взаимоотношения учителя и обучающихся.

В данной статье теоретические основы формирования вычислительных навыков у младших школьников. В практической части определяется уровень сформированности вычислительных навыков у младших школьников. Педагогическая диагностика связана со сбором, хранением, обработкой информации и ее использованием для управления образовательным процессом.

В данной статье рассмотрено развитие логического мышления младших школьников, а также представлены результаты исследования по выявлению уровня развития логического мышления. Разработан комплекс заданий по математике. В младшем школьном возрасте психическое развитие достигает довольно высокого уровня, психоанализ показывает, что в значительной степени этому способствует мышление. Отсюда очевидна важность развития логического мышления у младших школьников. Различные задания способствуют развитию логического мышления. Для достижения устойчивых результатов эту работу необходимо проводить целенаправленно. И не только по математике, но и по другим предметам.

В наше время очень важно взаимодействие семьи и школы в образовании детей. Почти половину своего школьного детства ребенок проводит в школе, а другую в кругу своей семьи, поэтому важно, чтобы родители и учителя не противоречили друг другу и позитивно воспринимались ребенком. Такое возможно только в том случае, когда родители и учитель станут единомышленниками, союзниками и будут способствовать совместному воспитанию детей. В статье освещены результаты проведенного исследования по решение проблемы совершенствования форм и методов работы с родителями учащихся начальной школы.

Современного учителя начальной школы обязательно должен отличать высокий творческий потенциал, технологическая подготовка, созидетельность, направленность на преобразующую деятельность. Педагог обязательно должен быть индивидуален в своей работе, неординарен, уникален, неповторим. Насколько хорошо он может организовать процесс обучения и воспитания детей показывает его личностный успех не только как специалиста, но и прежде всего как человека.