Ключевое слово: «учитель»

ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ТЕМЕ «ЦВЕТА» НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Ковалева Е. А. ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ТЕМЕ «ЦВЕТА» НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Е. А. Ковалева
В статье рассматриваются приемы, которые можно использовать на уроках немецкого языка в начальной школе для расширения лексики учеников, а также роль грамматических конструкций при изучении немецкого языка. Ha основе теоретического анализа научно-методической литературы автор раскрывает методы работы по развитию навыков запоминания и работы с различными частями речи языка.
Ключевые слова: урок, учитель, немецкий язык, ученик, цвет
Использование цифровых образовательных ресурсов при преподавании темы «Функции и их графики» в школе
Жигалова А. А. Использование цифровых образовательных ресурсов при преподавании темы «Функции и их графики» в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: А. А. Жигалова
В статье рассматривается использование цифровых образовательных ресурсов на уроках математики при изучении темы «Функции и их графики». Актуализируется внимание на том, что цифровые образовательные ресурсы можно сочетать с традиционным уроком или же использовать их на дополнительных занятиях. Обучение теме «Функции и их графики» с помощью цифровых образовательных ресурсов оказывает положительное влияние на учеников, так как способствует визуализации графиков, повышению мотивации детей, а также делает занятия увлекательными и запоминающимися.
Ключевые слова: учитель, школа, функции, цифровые образовательные ресурсы, ученики, графики функций
Формирование готовности будущих учителей к использованию информационных технологий в образовании
Кагазбаева А. К., Сейлова Р. Д., Тлеубергенова М. А. Формирование готовности будущих учителей к использованию информационных технологий в образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: А. К. Кагазбаева, Р. Д. Сейлова, М. А. Тлеубергенова
В статье обосновывается необходимость разработки специального подхода к формированию готовности будущих учителей к использованию информационных технологий в образовании, уточняется смысл понятия «готовность» в контексте рассматриваемой проблемы и раскрывается значение проектного подхода в решении данной проблемы в системе методической подготовки будущих учителей математики.
Ключевые слова: проектная деятельность, образование, информация, информатизация, готовность, учитель, технология