Ключевое слово: «учитель»

Казанцева В. А., Хингава В. А. Формы и методы работы учителя с родителями по развитию самостоятельности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается актуальность проблемы развития самостоятельности у младших школьников, роль учителя и родителей в этом процессе. Авторами анализируется различные подходы педагогов и психологов процесса развития самостоятельности, рассмотрены и структурированы формы и методы работы учителя с родителями по развитию самостоятельности учащихся начальной школы.
Галушко И. Г., Николайчук А. В. Основные критерии и методы интерактивного обучения в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В современных школах всё чаще встречается применение интерактивных методов обучения во время урока. Использование современных технологий в процессе обучения младших школьников помогает увеличить эффективность и качество проводимых занятий. Интерактивные методы преподавания и обучения помогают учащимся принимать активное участие в своем образовании. В данной статье рассмотрены основные критерии интерактивного обучения, направленности и методы интерактивного обучения.
Варова Е. И. КУЛЬТУРНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ ВОСПИТАНИЯ В КИТАЕ (ФИЛОСОФСКИЙ АСПЕКТ УЧИТЕЛЯ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В данной статье автором исследуется философская система взглядов древних китайцев на человека. Актуализируется статус учителя в культуре Китая. Выявляется значение образования – как главный фактор развития общества.
Янкевич Е. А., Хилюк С. О. Анализ психолого-педагогических аспектов криминализации российского общества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрены предпосылки формирования преступности в обществе и в частности причины девиантного поведения несовершеннолетних. Авторами сформулированы обобщающие выводы по исследуемому вопрос, что позволит определить актуальные эффективные методы и формы профилактики подростковой преступности.
Исаева З. И. Наставничество как инструмент развития критического мышления молодых педагогов в условиях трансформации образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья исследует роль наставничества в развитии критического мышления молодых педагогов. Анализируются ключевые элементы «экосистемы критического мышления» в образовательных учреждениях, включая семинары, профессиональные сообщества и проектные группы. Обсуждаются проблемы реализации наставничества в условиях цифровой трансформации образования и предлагаются пути их решения. Исследование подчеркивает важность наставничества для адаптации молодых учителей к современным образовательным реалиям и развития их профессиональных компетенций.