Ключевое слово: «фонематическое восприятие»

Роль фонематического слуха в формировании речи у детей с ОНР
Остапенко Н. Е., Власенко В. С. Роль фонематического слуха в формировании речи у детей с ОНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: Н. Е. Остапенко, В. С. Власенко
В данной статье рассматривается значение развития фонематического слуха в формировании речи у детей с общим недоразвитием речи. Особое внимание уделяется проблемам, возникающим у детей в случае недостаточного развития фонетического слуха, а именно – нарушение звукопроизношения и восприятия речи (чужой и своей). Дано определение понятия фонема, история развития данного термина, а также значение в речи любого человека. Рассмотрены основные компоненты фонематического слуха, а также закономерность развития у детей, начиная с рождения. Статья включает в себя анализ этапов развития фонематического слуха с подробным описанием значения развития или недоразвития на каждом из этапов. В заключении делается вывод о роли фонематического слуха в формировании речи у детей с общим недоразвитием речи.
Ключевые слова: фонема, общее недоразвитие речи, дошкольный возраст, фонематический слух, фонематическое восприятие, отклонения
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ФОНЕМАТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИЕЙ
Мельникова А. С. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ФОНЕМАТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор: А. С. Мельникова
В статье представлен анализ понятия «фонематическая дисграфия», её этиология, симптомы и дана характеристика психических функций младших школьников с дисграфией.
Ключевые слова: фонематический слух, фонематическое восприятие, симптомы, этиология, фонематическая дисграфия
К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР
Таначева Е. Б. К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор: Е. Б. Таначева
В статье рассматриваются особенности речевого развития детей с ЗПР, в частности фонематического восприятия. Определены содержание и принципы логопедической работы по формированию фонематического восприятия у детей данной категории.
Ключевые слова: речь, задержка психического развития, логопедическая работа, фонематическое восприятие, фонематический анализ, синтез и представления
Диагностика уровня сформированности фонематического восприятия у детей младшего школьного возраста с дисграфией как определяющий элемент дальнейшей коррекционной работы
Поливода А. Г. Диагностика уровня сформированности фонематического восприятия у детей младшего школьного возраста с дисграфией как определяющий элемент дальнейшей коррекционной работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор: А. Г. Поливода
Актуальной проблемой в современной логопедии остается нарушение письменной речи у младших школьников. В начальных классах наблюдается достаточно большое количество детей с различными видами дисграфии. Главной задачей логопеда, занимающегося с детьми младшего школьного возраста, остается своевременное выявление и предупреждение дисграфии. Данная статья посвящена изучению особенностей формирования фонематического восприятия у младших школьников с разным уровнем сформированности навыка письма и их включению в коррекционную логопедическую работу.
Ключевые слова: коррекционно-развивающая работа, дисграфия, письменная речь, фонематическое восприятие
Проблема формирования фонематического восприятия у старших дошкольников со стертой дизартрией с использованием дидактических игр в психолого-педагогических исследованиях
Бородина Ю. Ю. Проблема формирования фонематического восприятия у старших дошкольников со стертой дизартрией с использованием дидактических игр в психолого-педагогических исследованиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 191–195. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Ю. Ю. Бородина
Предметом исследования в данной работе является феномен фонематического восприятия старших дошкольников со стертой дизартрией с использованием дидактических игр.
Ключевые слова: стертая дизартрия, старшие дошкольники, дидактическая игра, фонематическое восприятие