Ключевое слово: «цифровые технологии»

НОВЫЕ АСПЕКТЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ОБЯЗАННОСТЕЙ И ПРОБЛЕМЫ ИХ ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Стаканова М. В. , Ковалева Е. А. НОВЫЕ АСПЕКТЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ОБЯЗАННОСТЕЙ И ПРОБЛЕМЫ ИХ ОБЕСПЕЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51767
Авторы: М. В. Стаканова, Е. А. Ковалева
В статье раскрываются новые аспекты института юридических обязанностей в современном правовом пространстве. Особое внимание уделено появлению новых категорий обязанностей- в том числе обусловленных цифровизацией (обязанность по обеспечению информационной безопасности, соблюдению правил обращения с персональными данными, исполнению требований в электронной среде), а также специфике обязанностей в рамках новых форм взаимодействия государства и общества.
Ключевые слова: юридическая ответственность, персональные данные, цифровые технологии, смарт-контракты, юридические обязанности, правовые режимы
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КРИМИНАЛИСТИКЕ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ЕЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
Дударев В. А. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КРИМИНАЛИСТИКЕ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ЕЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51785
Автор: В. А. Дударев
В статье рассматриваются современные инновационные технологии, применяемые в криминалистике для расследования преступлений. Особое внимание уделено таким технологиям как: цифровой двойник места происшествия, лазерное 3D-сканирование, искусственный интеллект.
Ключевые слова: инновационные технологии, киберпреступность, криминалистика, расследование преступлений, цифровые технологии, нейросети, цифровое пространство, информационно-цифровая сфера
Снижение языкового барьера у подростков через технологию «Edutainment»
Споялова А. С. , Лукконен С. А. Снижение языкового барьера у подростков через технологию «Edutainment» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=52076
Авторы: А. С. Споялова, С. А. Лукконен
В статье рассматривается проблема преодоления языкового барьера у подростков при изучении французского языка. Актуальность обусловлена ростом интереса к технологии эдьютейнмент, специфическими трудностями французского языка (фонетика: носовые гласные, гортанный /r/; грамматика: род и согласование прилагательных) и психологическими особенностями подросткового возраста. Проблема исследования заключается в недостаточной разработанности методик эдьютейнмент, адаптированных именно под французский язык для снижения языкового барьера. Анализируются теоретические основы технологии, ключевые принципы, зарубежные и российские исследования. Предлагаются практические инструменты: ролевые игры, работа с аутентичными песнями и видео, настольные игры, цифровые платформы с франкоязычным контентом. Рассматриваются трудности внедрения и пути их преодоления.
Ключевые слова: мотивация, коммуникативная компетенция, подростки, языковой барьер, эдьютейнмент, игровое обучение, цифровые технологии, интерактивные платформы