Ключевое слово: «школьники»

Статья посвящена особенностям ценностного становления школьников на уроках литературы: анализу образовательной среды в условиях обучения в школе (обучающие, воспитательные, развивающие), эффективности использования диалоговых технологий двух субъектов: учителя и ученика в интегративных процессах педагогического взаимодействия, важности включения в содержание учебного материала художественных произведений и текстов с высоким аксиологическим содержанием.

Данная статья посвящена проблеме формирования познавательной компетенции учащихся средней школы на примере изучения «Русской Правды». В работе рассмотрены три метода организации работы обучающихся с использованием исторических документов. Особое внимание уделено квест-технологии, затрагивающей все основные части познавательной компетенции.

В статье описывается культурно-образовательный проект «Дети рисуют Билибина», реализованный в Ивангороде в преддверии 150-летия со дня рождения художника Ивана Яковлевича Билибина. Проект направлен на популяризацию наследия Билибина среди школьников и местного населения, а также на развитие творческих способностей учащихся через создание иллюстраций в «билибинском стиле». В статье подробно рассматриваются этапы реализации проекта, его результаты и влияние на культурное просвещение школьников. Подчёркивается важность сотрудничества между школой и музеем для достижения образовательных целей.

В статье описывается опыт решения проблемы развития коммуникативных навыков у школьников через участие в театральной студии. В школе города Луга была создана театральная студия, целью которой стало преодоление неуверенности и страха публичных выступлений у учеников. В результате участия в студии, школьники не только улучшили свои навыки общения, но и проявили интерес к дебатам, достигнув успехов на международных соревнованиях. Статья подчёркивает важность индивидуального подхода и поддержки со стороны педагогов в развитии коммуникативных способностей учащихся.